فمــا هــو سبب ظهــورهــا ؟
عدم وجود الحافز الكافي ليكون هناك عطاء متواصل وابداع متقد ..وقد تكون هناك عقد نفسية يعاني منها هذا المبدع تجعله يفترة تارة بعد اخرى ..ونصيب الاسد طبعا يرجع للبيئة المحيطة بالمبدع والمجتمع ..فاذا كانت البيئة محفزة للعطاء فماكد سيكون الابداع متواصل ومستمر ..
ومــا هـــو رأيكم هـل هــي مــوجودة فعــلا ً في المدارس ؟
حيث وجد الابداع والتميز وجد المثبط ..
ويــا حبـذا ذكـر مــثــال حــول تلك القضية إن وجدت ؟
لا ادري هل تقصد المدرسة ام بوجه عام ..امثلة المدرسة اكثر من ان تحصى ..واقربها ان وجدت موهبة فلايوجد من يتبناها وان وجد فهزيلة ..لان المعلم المسكين لديه من الهموم والسجلات التي تنوء بها العصبة اولي القوة ..
مثال عام ..عند بداياتي في كتابة فن القصة القصيرة واجهت من المثبطين وقاتلي المواهب ..( كتاباتك قديمة ..مواضيع مستهلكة ..لغة غير مستوفيه ..يعني بالعامية ..( روح ارمي الي كتبته فالبحر )
هــل هنـاك حــل لهــذه المشــكلة في نظركم ؟
معم يوجد حل وهو لصبر ثم الصبر ثم الصبر ..وعدم الاكتراث لكلام مرضى النفوس ..وان لاينتظر المبدع من الاخرين المساندة والمعوونه بل عليه السعي بفسه لينمي موهبته ليرقى بها ..
واخير الشكر موصول للاخ الفاضل البراء ..
 |
|
العرض المتطور
المواضيع المتشابهه
