أختي شذر الفيحاء بوركت أناملك التي أبدعت هذا الطرح الراقي وفي مكانه المناسب ..
هاقد اقترب باب المدرسة ... لا بد من ان نعد العدة جميعا للرقي بأبنائنا وبنظامنا التعليمي ... معلمين وأولياء أمور وإدارات مدارس وتلاميذ أيضا ..
يجب أن يتبلور ذلد من خلال ثلاث مراحل ..
مرحلة ما قبل بدء المدرسة ... مرحلة ما خلال المدرسة وفترة الدراسة ... مرحلة نهاية المدرسة وجني الثمر ..
** ما قبل المدرسة :: يجب أن يوفر ولي الأمر كل ما هو ضروري من أدوات مدرسة من كراسات وأقلام وألوان وغيرها من الأدوات المتعارف عليها .. ويجب أن لا ينظر الأب أو الأم إلى جودة الأدوات ويغفل الجانب الأهم وهو تربية الطالب نفسيا لكي يتعامل مع هذه الأدوات بشيء من الجدية وأن لا يعتبر ذلك مجرد تسلية ..
إذا لا بد من التهيئة المناسبة لنفسية الطالب قبل بدء المدرسة .. لكي يكون مهيئا لتغير فعلي في المناهج الجديدة التي سيخوض معها سباقا مع الإجتهاد والتحدي ...
** خلال المدرسة :: لا بد لولي الأمر بأن يهيء نفسه مع هذه الفترة الزمنية التي لا تتعدى التسعة أشهر ... فيجب أن يجعل من وقته جزءا لأبنائه .. ينظر لماذا يحتاجون وماذا يمكن أن يقدمه من مساعده في حل الواجبات وفي توفير ما تم إغفاله من متطلبات المدرسة من أدوات .. ومن شكوى للطالب ضد أحد المخربين من الطلبة وربما من المعلمين .. ولكن يجب أن ينظر ولي الأمر لشكوى ابنه بشيء من الحذر فلا يجعله هو الصادق في كل ما يقول فربما هناك سوء فهم أو انتقام أو وجهة نظر مخالفة للطرف الآخر ...
إذا للقضاء على هذه المشكلة يجب أن يكون ولي الأمر في تواصل دائم مع المدرسة ..
سواء مع معلمي المواد .. أو الإدارة أو الأخصائي الإجتماعي ...
باتصال هاتفي أو بالحضور شخصيا ... وأن لا يترك هذه المسؤوليات كلها على عاتق الم ... لأنها ربما لا تستطيع تحملها بأكملها ...
** بعد المدرسة ( الإجازة ) :: يجب على ولي الأمر هنا أن يرفه عن أبنائه باقتطاع شيئا من وقته وجهده وماله في سبيل الرقي بابنه .. من خلال الدورات والأندية وتحفيظ القرآن والرحلات الترفيهية والعلمية والسياحية ... لكي يتك تهيئته للسنة القادمة أيضا ..
لأننا في دورة لا تتوقف عند الطالب طوال مدة مراحله الدراسية .... فكل فترة تمهد للفتره التي تليها .....
أخني شذر الفيحاء بارك الله لك وعليك على هذا الطرح المميز ....
ننتظر آراء الأعضاء الكرام ....
كن صريحا معي ........... لا تجاملني |
|