....... كلام عيب .......
 

كثيرا ما تتردد إلى مسامعنا كلمة

( قال لي كلام عيب ...)


وخاصة من الطلاب الصغار السن .. الذين يستحون عندما يقولونها للمعلم .. حتى أن وجوههم تبدأ بالإحمرار ... بل أن الكلام العيب أحيانا تكون أفعالا مشينه وغير أخلاقية ... ولكن الطالب الطفل يكتفي بكلمة ( كلام عيب )

فما الحل ومتى سوف نرتقي ؟؟؟

أنتظر النقاش ....

شكرا لك أخي ، موضوع اجتماعي يمس الواقع

(كلام عيب) هذا التعبير يدل على أن الأشياء المشينة ممقوتة لدرجة أن الشخص ينزه لسانه عن نطق ما لا يمكن نطقه من الأمور الفاحشة ، ولهذا فإنه يحصرها في هذه الكلمة احتراما للمتلقي أو المستمع
وهذا أمر طيب في نظري .

وعلى كل حال يجب على المربي أن ينظر في أمر الأمور التي تحدث بين ابنائه أو طلابه والسعي إلى حلها بالطرق الجيدة التي تؤدي إلى نتائج ملموسة ، فالولد هذا اساسا يمقت تلك الأمور والدليل أنه حصرها في كلمة ( كلام عيب ) وهذا يساعد بشكل جيد في حل هذه المشكلات .

أخي فارس الحصن والمزدهر ..

لكم التحية والتقدير ...

ويعتمد على البيئة التي يعيشها الطالب بما فيها من سلبيات وأجابيات تؤثر على سلوك الطالب

في المدرسة بأمكانك تعاقبه على فعله وتنصحه فيسمع الكلام ولكن الباقي والدور على الأهل في تربية الأبناء0

حياك الله أخي جريح الذكريات ، بارك الله فيك .

كم قالوا الاخوه هذا يعتمد على تربيه الطالب اساسا ..

والطالب المميز والخلوق من المستحيلات يغلط على معلمه ..

الشكر موصول لك إستاذي العزيز ..

تشكر أخي الفارس البلوشي .. بس كلام عيب أنا أقصدبها من طالب لطالب ...

تشكر عالرد

عذرا أخي لم انتبه لم كان القصد

وشكرا جزيلا لك .

حياكم الله ..

أخي جريح الذكريات

اكرر عذري واكرر شكري وتقديري لك ..

بطبيعه الحال .. هالإشياء بالفعل موجوده للإسف الشديد

وهلاوء الطلاب مايعرفون يوزنون كلامهم الأنهم صغار ..
وحتى تلاحظ أشطر طالب في الصف يعمل مثل هالسوالف

أولا وأخيرا كل هذا ايضا يعتمد على تربيه الأسره ..
والله يخلي الأخصائي .

انا اوافق الجميع على انة سلوك الطالب يعتمد على البيت والمدرسة ومشكور على الموضوع الجرئ....

شكرا على مروركم أخواني ...
الفارس البلوشي شكرا على تواصلك مع الموضوع ...

حساسة بكيفي مرورك زاد من أهمية الموضوع وعطر صفحتي ...

شكرا ...

السلام عليكم
لو نظرنا الى الموضوع باكمله ,,
اثبتت الدراسات ان برمجه الطالب تبدا من :
1) الوالدين
2) المدرسه
3) البيئه المحيطة
4) الاعلام
5) الذات
الوالدين هم أساس تنشئه جيل صالح ,,,فشخصية الطالب تكون مستمده من والدية ,,وأحيانا كثيره نسمع الاباء يقولون نحن تعبنا ما نعرف شو نسوي ,,, فاذا واجهناهم بحقيقه الامر ان سبب وصول ابنهم الى هذه المرحله هم انفسهم ,,<< نجد عدم القبول والاحتجاج باشياء اخرى <<< هذا من واقع
وتاتى المدرسه في المرحله الثانيه , ولكن كيف تقدر المدرسه ع تغيير سلوك اكتسبه الطالب من صغره وتبرمج معه منذ ولادته ,,, واذا فرضا المدرسه تحاول التغيير والتربيه فطالب تقريبا نصف اليوم يقضيه بين جنباتها ,, ولكن لا نجد تكافي فالمدرسه تصلح والبيت يخرب ,,, فكيف نصل الى بر الامان ,,
ومن ثم البيئه المحيطه فالطالب يعيش وسط ناس يكتسب منهم أشياء ربما لا تكون صحيحه من حيث السلوك والالفاظ ,, وهنا نا لا اعمم ..فهناك نجد من نقي لسانه واتخذه دليله للهدى ,,
اما الاعلام فهو اخطر وسيله ... حتى الرسوم المتحركه نجد احيانا كثيره فيها ما يخل بالاداب ,, طبعا هذه غير القنوات الفضائيه وغيرها ,,,, الخ.
الذات .... هنا عندما يكبر الشخص يستطيع اعاده برمجته بنفسه اذا اراد مع العلم ان كل السلوكيات ستكون مخزونه عنده في العقل الاواعي ,,وسيحتاج الوقت الكثير ولكن بالعزيمه يقدر يتحرر ,,وهذا طبعا قله نراه في مجتمعنا ,,
وخلاصه الحديث ما نراه من أي طالب هو شي تربي عليه ,,,, واذا لم تتكاتف المدرسه مع الوالدين لن نصل الى حل ,,,,

كل الشكر لطارح الموضوع ,,,,

أختي علياء ... لقد تطرقتي لعدة جوانب هي سبب في دخول الطالب في هذا الجانب من السلوك ... فعلا لقد أعطيتي الموضوع حقه من التبسيط ....

لك ودي واحترامي ...

شكرا للأخ موجود أيضا لإبدائه الرأي ...

لكم تحيتي....

اشكرك اخي جريح على ها الموضوع الرائع

وانا من رايي انه الساعات الي يقضيها الطالب في المدرسه تكون اكثر من الساعات الي في البيت بس من واجب الاهل اول ما يرجع الولد الي البيت يسالوه شو تعلمت وشو اخبار اصدقائك او بعبارات اخرى يحاول ياخذ من الطفل كل الامور الي عرفها الطفل من زين ومن شين

اما عن كلمه عيب فزرعها الاهل في نفس الطفل فعندما يرى شي غير او موقف جديد عليه ممكن راح يقول هذا عيب او انا شفت عيب

بس مراقبه الاهل للطفل دوم تجنبه من اي مشكله او اي انحراف في المستقبل

تحياتي لك

زهر البنفسج

شكرا لك زهر البنفسج ..... مداخلة جميلة

بوركت يداك ......