 |
منتديات حصن عمان
(http://www.hesnoman.com/vb/index.php)
- برج النقاش الحُر
(http://www.hesnoman.com/vb/forumdisplay.php?f=146)
- - اضراب المعلمين
(http://www.hesnoman.com/vb/showthread.php?t=42983)
اضراب المعلمين
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
اضراب المعلمين اضرب العديد من المعليمين عن التدريس في كثير من مدارس السلطنة .... من هو المسؤال ؟؟؟ هل المعلمين على حق فيما فعلوا ام لا؟؟ ما مصير الطلاب؟؟؟ هل سوف يرضي هذا الحال الاباء ؟؟؟ بنتظار تفاعلكم ودى لكم |
اسعد الله يومك \هيبة انثى
موضوع جدا رائع وخاصه انا عشنا ايامه ولكن تكمن تفاصيل المشكله بين المعلم والوزارة وللاسف الضحيه الطالب أو ربما يكون هو المستفيد الاوللانه من سيبني المستقبل المعلم طرح الكثير من المطالب..والامر صار ملك الوزاره بالنهايه : نتمنى الافضل دائما لاجيال المستقبل |
لفت انتباهي وتسالت عندما رئيت هذه التغريدة:
مديحة السليمانية @MadihaAlsuliman 2 د عندما يطلب منا الجمهور ان نغطي إضراب المعلمين هل من إقتراحات تجدونها مناسبة للطرح مع رفض بعض إدارات المدارس بالظهور الإعلامي لتجنب المسؤولية لماذا الرفض من الظهور ؟رغم ان الصوت كااااااان يعلو اياما...! |
هلا بك أختي الورد الجوري
الأروع هو تواجدك غاليتي غاليتي صحيح ان المشكلة تكمن بين المعلمين والوزارة ولكن ما ذنب الطلاب ؟؟ اتكلم عن ما اشاهده حاليا 1_المعلمين أول ما يزيد من الرواتب لن يتكلموا عن مصالح الطلاب ؟؟ 2_ ما ذنب الطلاب تقريبا أسبوعين لم يتلقوا العلم؟؟ المناهج دسمه وليس هناك وقت حتى يغطوا المناهج؟؟ الاهل لن يطول سكوتهم على هذا الوضع ؟؟ أتمنى من الوزاره أن تلغي الفصول الاخيره لطلاب لانه مستحيل يقدروا يغطوا المناهج كامل ؟؟ أسال الله ان يسير الوضع على احسن ما يمكن جزيل الشكر لك أختي على تواجدك |
موضوع قيم يستحق التعليق عليه!
نحن نعاصر هذا الوضع فهناك جانبين "سلبي,ايجابي" اولا المعلمين لربما يطالبون بحقوقهم لكن هم ايضا يطالبون بحقوقنا.. يطالبون بتغير المناهج التي لا يأتي مضمونها في الامتحانات النهائيه ابدآ.. يطالبون بتقديم باصات آمنة لا باصات لها 40 سنة يستخدمونها في نقل الأطفال البعض من الاطفال يقف مما قد يسبب بإصابات بليغه او قليله! يطالبون بتوفير أهم الأدوات التي يستخدمها الطالب"كرسي..طاولة..سبورة متطورة..إلخ! فلديهم الحق في هذا الاضراب الذي نادوا به اكثر من سنتين ولا نتيجه! ثانيا المعلم لديه حقوق يطالب بها.. يطالب برفع الراتب الذي لا يكفي لإعالة عائلة كامله وكما نعلم قدر المعلم كبير ف الاسلام فليحظى بهذا التقدير والتكريم.. يطالب بتوفير أقلآم سبورة لكي يعلم الطلاب لا ليستخدم مصروفه الشهري في شراء حاجات يجب على الوزارة شراءاها له! يطالب بغرفة معلمين كبيرة وواسعه لا ضيقة ولا يستطيع خطو خطوة فيهآ.. لكن كذلك هناك م قد يضر بالطلآب وهو تأخر المهج والضغط الذي قد يتعرض له عند تحقيق مطالبهم.. فالحل إما ان يعيدوا السنه او ان يعطونا مدة كافية لإنهاء المنهج أو ان يسهلوا الامتحانات النهائية التي لا ندري من اين يحضروهآ!!! |
السلام عليكم ورحمة الله وبركـاته
دبدوبة أصبتي في الرد على لب الموضوع في موضوع أشبهه بالظلم الذي راح ضحيته الطلبة للأسف في معلمين وحدهم الظلم رغم عدم وجود النقابة مع وجود بعض الثغرات والغريب ما الذي وحد 1017 مدرسة من أصل 1072 تقريبا ؟!! أليس الظلم من وحدهم ؟! أليس المعلمون الأجلاء هم كذلك أولياء أمور ؟! أذكر في العام الماضي أن الوزارة اتبعت طريقة " فرق تسد " ! لكن هذا العام لم تستطع ولن تستطيع بإذن الله ... حاولت أن تضع إجتماعات لكن المعلمين رفضوا لسبب أنها تسعى للتفرقة وزرع الفتن بين المعلمين حتى يتسنى لها السيطرة على الأمور ... ولكن الوزارة نست انها تتعامل مع ناس مثقفة جدا ًلها مكانتها في المجتمع إن كنت صائبا ً فالتربية والتعليم في أي دولة هي الزرع الحقيقي لأي دولة فإن كان زرعها طيب نمت الدولة وأصبحت من الدول المتقدمة علميا وفكريا وحضارة ... من لم يعش أروقة التربية والتعليم لن يستطيع أبدا الحكم ذلك الحكم السليم على المعلمين ، فهناك مدارس مختلطة صفوف 5-12 ! ومسؤول رفيع المستوى في وزارة التربية والتعليم يقول : نحن مجتمع منفتح ! ، أي انفتاحية هذه الذي تنظر إليها والشيخ الخليلي يحفظه الله تعالى ويرعاه شدد على عدم الاختلاط حتى في الجامعات لأنه مفسدة لأغلبية النشئ وخطورة ذلك سيعاني منها المجتمع ، أفتجئ أنت أيها المسؤول وتخالف قول العالم الجليل اذا أنت تهرف بما لا تعرف عن التربية وأصولها ... فالاختلاط أظهر سلبيات كثيرة ضحيتها الطلاب والمجتمع . للأسف أغلب المجتمع ينظر للمعلم طلباته على أنها مادية وفي حقيقة الأمر هي معنوية ومادية ، طلبان ماديان من أصل 88 طلب معنوي ... فحين أضرب الأطباء عن مهنة الطب هل كان مطلبهم معنوي أم مادي ؟! فتم تلبية مطالبهم بالرغم أن أغلب الأطباء هم وافدين وتساوى راتبهم مع الطبيب العماني ! فكيف يتساوى الوافد مع العماني في أي جهة حكومية ! حين اضرب القضاة هل كان مطلبهم معنوي أم مادي ؟! والمجتمع حينها لم يتكلم ظل صامتا ً !! وحين أضرب المعلم أغلب المجتمع ضده ! باختصار وظيفة المعلم هي مسؤولية تتحملها الحكومة حيث انها لم تعطى حقها المعنوي ولا المادي و لم تعطى حقها من الاهتمام فتزعزعت التربية قبل التعليم وظهر لدينا جيل أغلبه لا يقرأ ولا يكتب وإن قراء أو كتب كأنه في الصف الأول يقرأ بصعوبة ويكتب بخط غير مفهوم ! ناهيكم عن إنحلال الأخلاق نتيجة تهشيم مادة التربية الاسلامية التي كانت في السابق بمسمى الثقافة الإسلامية وتم تغييرها لمطالبات كثيرة لتغيرها ولكنهم غيروا المسمى ولم يغيروا المحتوى الذي لا يسمن ولا يغني من جوع ... مدارسنا سيئة جدا ً وغير راقية ! * مناهج غضة لا ترقى بالطلبة ( إذا ما السبب أن طلاب كثيريون في الثاني عشر لا يجيدون القراءة والكتابة !! ) تأسيس الطلبة في الحلقة الأولى خاطئ لا يتبع نظام واضح ومنهج سليم يرتقي بطلابنا .. * صفوف مكتظة بالطلبة * صفوف دراسية لا زالت منذ السبعينات لم تتغير هكيلتها ! * ومختبرات أغلبها مهشمة الصيانة ومفتقدة للأدوات * ومقاصف تحتوي على مأكولات منتهية الصلاحية * وباصات تكتظ بالطلبة وقديمة بالية * وحارس أمن غير موجود في مدارسنا * وطلبة معهم القانون في ظل غياب الحصانة الوظيفية للمعلم فأصبح تمرد الطلبة كثير جدا ًعلى معلميهم مقارنة بالتعليم السابق . * صلاحية مدير المدرسة محدودة جدا ًفكيف سيسيطر اذا كان القانون مع الطالب فصل ثلاثة أيام ثم يعود ... فصل ثلاثة ايام ثم يعود ... فصل ثلاثة ايام ثم يعود وهكذا إلى نهاية العام ! بارك الرحمن فيكم على النقاش واهتمامكم الجميل للقضية ... |
البراء ممتاز جدا كلامك يحاكي الواقع
راق جدا لي تعبيرك، وتستاهل الخير واسال الله ان يكتب امر رشد وصلاح لهذه الامة |
مساء الخير..
راق لي ما ذكر الحقيقة وان كان اغلبه تكرار المطالب التي جاءت من قبل المعلمين والي سمعناها وقرأناها انفا.. أنا مع مطالب المعلمين ومع المعلم في انه التعليم في السلطنة يحتاج الى تطوير وانه النظام الموجود هو نظام بالي لا يصلح .. لكني احب ارجع الى صلب الموظوع وهو ما ذنب الطالب؟ من يتحمل تأخره في الدراسة؟ من يتحمل الضغط الذي سيواجهه جراء هذا الاضراب؟ ... أترك الاجابة لكم .. من قام بالإضراب؟؟!! وبس احب اعلق على نقطه ذكرها الاخ العزيز البراء وهي "فرق تسد" .. أنا في الحقيقة ضد هذه الجملة وضد ذكرها بشكل تااام.. لعدت أسباب ..؟ -أولا احنا مجتمع عماني اصيل ومتماسك وما اعتقد بسهوله تفرقه .. وفي اكثر من واقعه تدل على ذلك.. -ثانيا ما اعتقد انه عندنا حكومة في السلطنة يقودها السلطان قابوس "الله يحفظه" تقوم بتفرقة شعبها من أجل تعالج مشاكلها .. -ثالثا أغلب المعلمين الذين هم ضد الاضراب هو من دافع أنه ما هو ذنب الطالب ليتوقف تعليمه؟ أي من دافع انساني واحساس بالمسؤولية وليس لأي دافع آخر .. وهذا هو ايضا رد المعلمين الذين تراجعوا عن الاضراب.. -رابعا جميع المعلمين اليوم نزل لهم مرتبهم بالكامل سؤاء المضربين او الغير مضربين .. ما عملت اي تفرقه بينهم.. موضوع رائع وأشكركم عليه.. |
شكرا لك اخي الهايم على مشاركتك
الاسئلة اللي طرحتها يفترض توجها للمسؤولين في الوزارة لا توجهها للمضربين ، فرق تسد عبارة تمارسها الدول العظمي |
اعتذر اجد صعوبة في الكتابة من الهاتف
حتى التلفون مضرب |
اقتباس:
أخي الراقي الهايم أهلا ً بنقاشك الجميل للأسف أخي فرق تسد اتخذتها وزارة التربية والتعليم و جلالته لا يرضى بذلك في حق شعبه فرق تسد اتخذتها وزارة التربية والتعليم في حق المعلمين فحينما لم تجد القوانين القضائية الإدارية في حقهم إلتجأت إلى الإدعاء العام حتى يصطدموا بالمجتمع وهذا ما حدث فعلا ً ، ناهيك عن التفرقة التي ذكرتها هين تضع وزارة التربية والتعليم اجتماعات الغرض منها سد الفجوات في تحقيق مطالب المعلمين المشروعة .. ما يتمناه المعلمين هو أن يصل صوتهم إلى الرجل الحكيم حفظه الله تعالى ورعاه لأنه القادر على حل مشكلة التعليم في البلاد ، فوزارة التربية والتعليم أصبحت لا تملك حل للأزمات وبقراراتها زعزعت التعليم أكثر وأصبح الاضراب أكثر. |
| الساعة الآن 05:11 PM. |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. , Designed & TranZ By
Almuhajir
لا تتحمل منتديات حصن عمان ولا إدارتها أية مسؤولية عن أي موضوع يطرح فيها