منتديات حصن عمان - [جَاْئِزَةْ الشَيْخْ حَمْدَاْنْ بِنْ رَاْشِدْ للأَدَاْءْ التَعْلِيْمِي المُتَمَيِّز]

منتديات حصن عمان (http://www.hesnoman.com/vb/index.php)

- برج المواضيع العامة (http://www.hesnoman.com/vb/forumdisplay.php?f=145)

- - [جَاْئِزَةْ الشَيْخْ حَمْدَاْنْ بِنْ رَاْشِدْ للأَدَاْءْ التَعْلِيْمِي المُتَمَيِّز] (http://www.hesnoman.com/vb/showthread.php?t=13855)

نبــض

08-11-2007 01:55 PM

[جَاْئِزَةْ الشَيْخْ حَمْدَاْنْ بِنْ رَاْشِدْ للأَدَاْءْ التَعْلِيْمِي المُتَمَيِّز]

بسمِ اللهـ الرحمن الرحيم ..!

هذه المُسابَقَة جارِية حالياً فِي سلطنة عُمان ..

فأحببتُ أن أنقُلَ لكمـ، بعض المعلومات عنهَا ..!

.،.

أولاً : اللوائح والتنظيمات:

اسم الجائزة: [جائزة الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز]
مقر الجائزة: دولة الإمارات العربية المتحدة – إمارة دبي
الدول المشاركة: دول مجلس التعاون الخليجي [السعودية- البحرين – قطر- عمان – الكويت]
جهة التنسيق: مكتب التربية العربي لدول الخليج العربي

الهدف العام للجائزة: تهدف الجائزة إلى إبراز أهمية قطاع التعليم العام ودوره الأساسي في المجتمع ، والإرتقاء بالأداء التعليمي ، وتدعيم مكانته بكل الوسائل اللازمة في كافة مراحله وقطاعاته .

الأهداف العامة:
1- الارتقاء بمستويات الأداء والإبداع والإجادة في مجال التربية والتعليم .
2- تشجيع روح المبادرة والإبتكار والتميز في جميع المجالات العلمية والأدبية.
3- المساهمة في توفير بيئة وظروف تربوية تعليمية حديثة ومطورة ومشجعة للإبتكار والريادة والتميز.
4- تكريم كافة الفئات والجهات ذات العلاقة بقطاع التربية والتعليم في دول مجلس التعاون الخليجي ، من المؤسسات والأفراد الذين يقدمون إنجازات وإبداعات متميزة .

ثانياً : مجالات الجائزة:
تمنح الجائزة سنوياً للدول الأعضاء بمجلس التعاون الخليجي في المجالات التالية:
- جائزة للمدرسة الحكومية في التعليم العام من الصف الأول وحتى الصف الثالث ثانوي.
- جائزة الأفراد وهم:
- المعلمون المتميزون
- الطلبة المتميزون بالمرحلة الثانوية من مواطني دول مجلس التعاون الخليجي

المراحل الزمنية للجائزة :
تقسيم فعاليات الجائزة على ثلاث مراحل حسب الفترة الزمنية المحددة أدناه:
المرحلة الأولى: وتشمل المنافسة بين الأفراد في المدرسة الواحدة ويتم ذلك خلال أشهر (سبتمبر- أكتوبر- نوفمبر) من كل عام ميلادي .
المرحلة الثانية: وتشمل المنافسة بين الفئات المرشحة من كل مدرسة لتحديد (5) مرشحين من كل فئة على مستوى الدولة ، وذلك خلال شهر ديسمبر من كل عام ميلادي .
المرحلة الثالثة: وتشمل المنافسة بين مرشحي الدولة الواحدة لتحديد فائزاً واحداً من فئة الطالب والمعلم والمدرسة من كل دولة ، وترسل نتائج الدول لمكتب التربية العربي في موعد أقصاه شهر يناير من كل عام ميلادي .
وسيقام الحفل الختامي لتكريم الفائزين في مدينة دبي بدولة الإمارات العربية المتحدة وذلك في الأسبوع الأخير من شهر مارس من عام ميلادي .
وستتكفل إدارة الجائزة بنفقات حضور وإقامة الفائزين إلى مكان الحفل الختامي مع مرافق واحد لكل طالب فائز بالجائزة ومنسق الجائزة في الدولة المشاركة.

ثالثاً: فئات الجائزة:
(أ) الطالب : طالب المرحلة الثانوية (الأول والثاني والثالث الثانوي)
(ب‌) المعلم : معلمو المواد الدراسية في التعليم العام (الحكومي) (دون المدارس الأهلية)
(ج) المدرسة: كل مؤسسة تربوية حكومية تتبع وزارة التربية والتعليم بمراحلها المختلفة من الصف الأول الثانوي وحتى الصف الثالث الثانوي من التعليم العام .

الحوافز والمكافآت: يمنح الفائزون ما يلي:-
(أ) الطالب المتميز: مكافأة نقدية قدرها 10000 درهماً إماراتياً وشهادة تقدير وكأس التميز.
(ب) المعلم المتميز: مكافأة نقدية قدرها 15000 درهماً إماراتياً وشهادة تقدير وكأس التميز.
(ج) المدرسة المتميزة: مكافأة نقدية قدرها 50000 درهماً إماراتياً وشهادة تقدير وكأس التميز.
ويخصص لصندوق إدارة المدرسة 50% من المكافآت النقدية و 50% لأعضاء الهيئة الإدارية.

تمنح شهادات تميز للفئات التالية:-
تمنح شهادات تميز للفئات المشاركة والمتنافسة على التميز ولم تفز بالجائزة والحاصلين على نسبة 75% فما فوق من النقاط المخصصة لمعايير التقييم من مجموع النقاط المخصصة .

رابعاً : شروط الإشتراك:
( أ ) شروط اشتراك الطالب
1- للطلبة بالمرحلة الثانوية (الأول ، الثاني ، الثالث) الاشتراك بالجائزة سنوياً ، ولا يجوز لمن فاز بها الاشتراك مرة أخرى.
2- أن يكون الطلبة المرشحين للجائزة مستمرين بالدراسة ومن مواطني الدولة التي ترشحهم للمشاركة بالجائزة .
3- أن يكون الطلبة المرشحين للجائزة حاصلين على نسبة لا تقل عن 90% من مجموع درجات المواد الدراسية لآخر ثلاث سنوات دراسية ماضية.
(ب‌) شروط اشتراك المعلم المتميز والمعلمة المتميزة:
للمعلم والمعلمة في التعليم العام (الحكومي) التقدم للجائزة وفقاً للشروط التالية:
1- الحصول على تقدير إمتياز (90 – 100) (التقرير السنوي للموجه الفني) لآخر سنتين دراسيتين.
2- يحق الاشتراك للجائزة سنوياً ، ولايجوز لمن فاز بها الاشتراك مرة ثانية إلا بعد مضي دورتين من دورات الجائزة .
3- ممارسة العمل الميداني كمعلم في التعليم العام (الحكومي) وللمواد الدراسية فقط . (يمكن اشتراك المعلم المفرغ لنصف نصاب أو أي عدد من الحصص ولا يشارك المرشد الطلابي أو محضر المختبر أو أي معلم مفرغ لأي عمل آخر) .
4- أن يكون من مواطني الدولة التي ترشح للجائزة .

(ج) شروط إشتراك المدرسة المتميزة:
1- أن تكون من المدارس الحكومية (التعليم العام) التابعة لوزارة التربية والتعليم.
2- للمدرسة الاشتراك بالجائزة سنوياً ، وفي حالة فوزها بالجائزة لا يجوز لها الاشتراك مرة أخرى إلا بعد مضي دورتين من دورات الجائزة.

خامساً : مهام لجان التقييم على مستوى الدولة:
يعين عدد من أعضاء لجان التقييم الفرعية (على مستوى كل دولة مشاركة بالجائزة) وتتولى المهام التالية:-
1- استلام طلبات الترشيح ومرفقاتها من ممثلي الجائزة في الدولة .
2- الاطلاع على معايير وعناصر الفئة المستهدفة.
3- وضع آلية موحدة لتقييم طلبات الترشيح حسب النقاط المخصصة لكل معيار .
4- مطابقة الوثائق والمستندات المرفقة مع طلب الترشيح بما ورد فيه.
5- كتابة نقاط التمييز والجوانب التي تحتاج إلى تطوير وتحديث لكل مستهدف للإستفادة منها في رفع كفاءته العلمية والتربوية .
6- المشاركة في كتابة التقرير الختامي لأعمال اللجنة التي يعمل بها.

موانع الاشتراك في لجان التقييم :
لا يرشح أي عضو للجان التقييم إذا كان :
1- أحد أقاربة من الدرجة الأولى متقدماً للترشيح لإحدى فئات الجائزة .
2- مسئولاً مباشراً عن أحد المرشحين لفئات الجائزة.

سادساً : مراحل الترشيحات النهائية:

المرحلة الأولى: داخل الدولة المشاركة بالجائزة:
1- تشكيل كل دولة لجنة تقييم طلبات الترشيح لفئات الجائزة (الطالب – المعلم – المدرسة) .
2- يحتسب متوسط النقاط التي تم تقديرها من قبل أعضاء التقييم لتكون النقاط النهائية للمعيار أو العنصر الذي تم تقديره.
3- يعاد تقييم المعيار أو العنصر إذا كان فارق النقاط بين أعضاء اللجان 20% فأكثر من النقاط المستحدثة .
4- يتم اختيار عدد(5) مرشحين لكل فئة لأعلى النقاط التي حصلوا عليها .
5- تزويد منسق الجائزة في مكتب التربية العربي لدول الخليج بأسماء المرشحين وطلبات ترشيحهم الأصلية والوثائق المرفقة .
المرحلة الثانية: إدارة الجائزة في دولة الإمارات – دبي :
1- يتم تقييم طلبات الترشيح من قبل أعضاء لجان التقييم حسب الفئات المشاركة بالجائزة (الطالب المتميز ، المعلم المتميز ، المدرسة المتميزة).
2- يتم تصنيف طلبات ترشيح كل دولة على حدة أثناء عملية التقييم لاختيار فائز واحد من كل فئة من الفئات المستهدفة.
3- تقييم طلبات ترشيح من عضوين أو ثلاثة أعضاء بحضور منسقين من الدول المشاركة بالجائزة بصفة مراقب.
4- يحتسب متوسط النقاط التي تم تقديرها من قبل أعضاء اللجنة الواحدة لتكوين النقاط النهائية للمعيار أو العنصر الذي تم تقديره.
5- يعاد تقييم أي معيار أو عنصر إذا كان فارق النقاط بين أعضاء اللجنة الواحدة ما يعادل 20% فأكثر من النقاط المستحقة .
6- يتم اختيار المتميزين الفائزين بالجائزة بأعلى مجموع من النقاط التي حصلوا عليها من مرشحين كل دولة ، على أن لا يقل مجموع النقاط المستحقة ما يعادل 80% .

النسب المطلوبة للدخول في الترشيح :
يتنافس كل من الطالب أو المعلم أو المدرسة على التميز إذا حصل على نسبة 80% فأكثر من مجموع النقاط الحاصل عليها أثناء تقييم طلبات الترشيح .

عدد الفائزين من كل دولة :
يرشح الفائزون بالجائزة في ضوء مجموع النقاط التي حصلوا عليها مع عدم الاخلال بنسبة المنافسة على التميز وفق للأعداد المحددة لكل فائز ويختار الفائزون في كل فرع بواقع فائز في كل فرع وفق ما يلي:-
الطالب : فائز من كل دولة .
المعلم: فائز من كل دولة .
المدرسة: مدرسة واحدة عن كل دولة .

حجب الجائزة:
تحجب الجائزة عن أي فئة من الفئات إذا لم تحصل على النسبة المخصصة للتميز المذكور في المادة (أقل من80%) .

.،. واللهـ الموفّقـ، .،.

تَمَنّياتِنا بِالتوفيق لجميع المشتركين ..

تَحِيّتِي ..

.،. نَبْضـ، .،.

;)..!

بيسان

08-11-2007 05:21 PM

مسابقه جميلة جدا

لو كنت اقدر اشارك لكنت اشتركت ولكن لست مممن يحق لهم المشاركه

اشكرك اختي نبض على نقل هذه الجائزة

دمت بوود

نبــض

08-11-2007 05:42 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بيسان (المشاركة 211858)

:) ..!

شُكْراً بيسان عالمُرُوْر..!

الساعة الآن 07:12 AM.

a.d - i.s.s.w