مشاهدة النسخة كاملة : أمركة المناهج الدراسية !


orient
05-04-2007, 01:35 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ....
سأتحدث في هذا الموضوع عن ظاهرة موجودة منذ القدم وها هي تبدء تظهر لنا في في الاونة الاخيرة بصورة أوضح وصفاء أنقى من قبل ..ففي الماضي لم نعطي للموضوع أهمية ربما لانا كنا غافلين عن مثل هذه الامور ..
الظاهرة هي أمركة المناهج الدراسية ...لن أتحدث عن هدفها او نتائجها والامور التي سننتهي بها من جرائها ...ولكني ساخص الحديث عن كيفية وجودها ..

...لن اطيل كثيرا في مقدمتي ...

لاحظوا معي الاتي ...ولكم الحق أن تشاركوني في ابداء رايكم ووجهات نظركم مهما كانت ..كما اني لا أسمح باي رد لم يذكر فيه سوى الشكر والثناء على الموضوع ..فهذا ليس جسرا للعبور وانما محطة لتبث من خلالها فكرك ...

بسم الله ..

دعوني ابدء مثلا بمادة الرياضيات ...فمنذ الصغر ونحن ندرس في منهجنا ...المسائل الحسابية ...والكثير منها فيها نوع من الارشاد الغير المباشر الى الضلال والانحراف عن شريعتنا وديننا الحنيف ...فمثلا ...المسائل التي يطلب فيها منا حساب الفائدة (البنوك)... ولا اظن أننا في ذلك السن بحاجة الى معرفة الحسابات المصرفية ...فلماذا نعطى مثل تلك المسائل ؟؟؟
الاجابة ..حتى نكبر ونحن مقتنعين بأن أخذ القروض والفائدة من البنوك (الربا) أمر عادي ...وطبيعي

هذه نقطة ..

نقطة أخرى وهي المسائل التي يذكر فيها الرحلات المختلطة بين الذكور والإناث ..مثال :ذهبت مجموعة من الذكور والاناث رحلة مدرسة ..اذا كان عدد الذكور 8 احسب عدد الاناث علما بأن عدد المجموعة 12 ؟؟؟
في الوهلة الاولى سنظن ان المسالة عادية ونباشر في الحسابات الرياضية ..ولكن اذا ركزنا ...فهم يحاولون افهامنا بأن الرحلات المختلطة أمر عادي ..وسنكبر ونحن نفكر بهذه الطريقة .....


أنتقل الى مادة التربية الاسلامية ..

منذ عدة سنوات ..كان وزن الكتاب اضعاف مضاعفة مقارنة بالكتاب الحالي ..منذ زمن ليس بالبعيد كانوا الطلاب يدرسون في منهج السيرة النبوية ..شبه كاملة ..المعارك والغزوات وكل أمور الجهاد ...اما الان فلا نجد اية واحدة تحث على الجهاد ...وانما رؤوس اقلام لبعض المسائل الفقهية والاخلاق الاسلامية ....
والدليل على ذلك حين نقارن بين طالبين ...الاول درس قبل أربع سنوات والطالب الاخر درس في السنة الماضية أويدرس في هذه السنة ..انظروا للمعلومات التي يمتلكها كل واحد منها عن السيرة النبوية ...اذا اهملنا المطالعة الخارجية !

وليس بالجديد هو الخبر المؤسف بجعل التربية الاسلامية (الثقافة الاسلامية) مادة اختيارية ...


مادة أخرى قد حظيت بالنصيب ..

لغتنا العربية ...انظروا الى منهجنا في هذه المادة كيف اصبح ؟!
دروس تترنح بين القصائد الشعرية الغزلية ومقالات عن الحب وعلامته ...كيف نعرف بانا نحب ونعشق ...
يالا تلك التفاهة ..هل نسمي هذا منهج ؟؟؟
استغفر الله واتوب اليه ...



عذرا فانا لا أستغرب ..حيث اني على يقين أن دور مادة التاريخ قد حان !


الى متى هذه الغفلة ..والى متى سنفتح المجال للغرب بأن يلتهمون فكرنا ؟؟؟!

ستظل راية الاسلام مرفوعة ونور عقيدتنا ساطع ..ان الله على كل شيء قدير ..

المجال مفتوح لكم لإبداء أرائكم ...

كتب بحبر قلم يتقطع أسفا ...
صاحبة القلم ...orient

مساء الورد
05-04-2007, 02:23 AM
لي عودة لرد للموضوع القيم...

هنيئا لك يا صديقتي العزيزة...

مساء الورد الحلوة

درة الإيمان
05-04-2007, 11:04 AM
معكِ حق فيما ذكرته ..

ولكن حالكِ اهون منا بكثير ..
فكتبكم قد تخللتها بعض النقاط ..!!
أما ما ندرسه نحن فهو كتاب من الغرب بحت ...!!!
لا وجود للعربية فيه ولا لديينا ...!!!

سأبدأ بتحليل المواد مثلكِ :
الرياضيات :
صحيح انه يتم تعليمنا الفوائد والنسب وغيرها ..!
ولكن في النهاية منفعة للطالب ..!
ففي الجهة الاخرى يتم تدريسه بان الربا والفوائد حرام ..!!
ولكن إن ألغيت هذه النقطة من التربية الاسلام
فلا نقول سوى اعاننا الله ...!!!
ولكني أرى ان امور الرياضيات عادية
ولا تصل إلى تلك الدرجة
طبعا أصحاب العقول اليقظة سيدركون ذلك مباشرة ..!!

التربية الإسلامية
ألم نقل بانه أصبح مادة اختيارية
إذن ولد الإسلام غريبا وسيعود غريبا
فطوبى للغرباء ..!
صفحات الكتاب دراسة سطحية للأسف ..!
أطفال في سن الزهور لا يعلمون شيئا لا عن سيرة الرسول ولا صحابته ...!
يقال بأنه تعلم ذاتي أصبح ويعتمد على الاستاذ ..!
ولكن هل لدى الاستاذ وقت لذلك .؟!؟

اللغة العربية :
للأسف لدينا من الشعراء العمانيين ما لايعد ولا يحصى
وعند دراستنا نجد قصائد غزلية بحتة لا تسمن ولا تغني من جوع
والأدهى مقرر علينا حفظها ...!!


فقط أقول : إن كنا أذكيا حقا
واعتدنا على المنهج السليم ..
فلن تؤثر فينا تلك الامور والتدخلات الغربية ..!
ولكن الغزو الفكري قد سيطر على العقول ( إلا من رحم ربي )

فهنيئا لنا يا أمة الإسلام
وهنيئا لكِ يا وزارتنا ..
وشكرا لأمريكا وأعوانها
فقد نجحتم في ما تصبون إليه ...!!

اللهم اهدنا ولا تؤاخذنا بما فعل السفهاء منا
اللهم انصرنا على القوم الكافرين ..

ألف شكر لكِ اخية

نجوم
05-04-2007, 01:39 PM
اختي orient ،،
صدقت في كل كلمة قلتيها ونطقتيها..

نحنه بالأصل ماندرس الرياضيات والعلوم ألا بالأنجليزي..

بس انا شايفه الكتب العربية ومثل ما اعتقد انه ماشيء اي اختلاف بين إلى يدرسونه بالعربي وبين منهجنا الأمريكي..
هذا يسميونه تطور ولا تخلف..!

معلمات الرياضيات عندنا (Math) مسيحية اجنبية .. تقول هذي الأشياء حرام لكن بس بندرسهن علشان نكمل المنهج..!

يعني المعلمين يعرفوا وحدهم انهم إلى يدرسونا إياه غلط..!
فكيف المدير ،، ليش مايطلب من الدولة المصدره لمنهجنا (امريكا) انها تلغي هذي الأشياء من المنهج..



الدين ..
صراحه شكلة ماكنه كتاب حال دراسة ،، من صغره ..!
وكل فصل الكتاب يصغر .. أخاف لايلغون الماده ..!


العربي..
والله استحي على وجهي يوم اقول عربي ،، لأنه عربيتنا ضاعت ..
وبعدني استحي على وجهي كيف الأجانب دخلوا بلادنا وارغمونا نتكلم معهم بالعربي ونتعلم لغتهم ،، ونحنه لاحس ولاخبر ،، خبر خير كان مثل مايقولوا..!


اما عن الرحلات المختلطة
فهذا شيء صار اعتيادي في مدرستنا لدرجة انه لبنات يقولن تو في الرحلة الخارجية لهذي السنه من ومن بيصيرو مع بعض..!
وعاد البلاوي إلى يصيرن هناك يتكملن هنا..!
وهذا الشيء يخليني ما امشيء لأي رحلة مختلطة..:)..!

عن الجغرافيا ..
صراحه ندرس حضارات الغرب ماحضاراتنا.. وتم تحريف كل إنجازات العرب..!


موضوع جميل لنقاش اختي بارك الله فيكِ..

orient
05-04-2007, 10:57 PM
معكِ حق فيما ذكرته ..

ولكن حالكِ اهون منا بكثير ..
فكتبكم قد تخللتها بعض النقاط ..!!
أما ما ندرسه نحن فهو كتاب من الغرب بحت ...!!!
لا وجود للعربية فيه ولا لديينا ...!!!

تقولين حالنا أهون ؟!
المدرسة هي البيت الثاني وقد نشأنا فيها صغار ..نتعلم لنفهم ونحفظ ..وفي تلك الايام الكثير منا يرى ان الصواب فيما يتعلمه في ذلك البيت ولا شيء غير ذلك ..
هكذا تعلمنا في المدرسة ..

هل تعتقدين أخيّه أن ما نتعلمه ونحن بنعومة اظافرنا مثل الذي نتعلمه وقد كملت عقولنا ؟؟
مهما كان الذي تتعلموه ..فانتم قد اصبحوتم ناضجين ..ولكني لا أنكر انه لابد اعدة النظر في مناهجكم أيضا .. فأنتم صناع الوطن ..



سأبدأ بتحليل المواد مثلكِ :
الرياضيات :
صحيح انه يتم تعليمنا الفوائد والنسب وغيرها ..!
ولكن في النهاية منفعة للطالب ..!
ففي الجهة الاخرى يتم تدريسه بان الربا والفوائد حرام ..!!
ولكن إن ألغيت هذه النقطة من التربية الاسلام
فلا نقول سوى اعاننا الله ...!!!
ولكني أرى ان امور الرياضيات عادية
ولا تصل إلى تلك الدرجة
طبعا أصحاب العقول اليقظة سيدركون ذلك مباشرة ..!!

تحليك للرياضيات ..ومسألة الربا ..
ذكرتي نقطة جيدة عن الجانب الاخر ...الذي نلاحظ من خلاله وجود التناقض بين المادتين ...هنا أمر عادي يشجعونا عن حسابه ..وهنا أمر محرم علينا ..
ومما لا شك فيه ان المادة الاسلامية نراها تندثر أمام أعيينا ؟!
ولكن الرياضيات تطور يوما بعد يوم في هذه الامور ..
ولن نتعب حين نحصي عدد اصحاب العقول اليقظة فهم أقلاء ( وجهة نظر)


التربية الإسلامية
ألم نقل بانه أصبح مادة اختيارية
إذن ولد الإسلام غريبا وسيعود غريبا
فطوبى للغرباء ..!
صفحات الكتاب دراسة سطحية للأسف ..!
أطفال في سن الزهور لا يعلمون شيئا لا عن سيرة الرسول ولا صحابته ...!
يقال بأنه تعلم ذاتي أصبح ويعتمد على الاستاذ ..!
ولكن هل لدى الاستاذ وقت لذلك .؟!؟

تحليلك لمادة الثقافة الاسلامية ..
اذا لم يدرك المعلمين والاسرة في المنزل ما وصل اليه الحال ..وقاموا بواجبهم اتجاه ابنائهم ..فها أنا اقولها ...الجهة المسؤولة لن تستيقظ من غفلتها ..وبالتالي ..
سنفقد أبناء أمتنا الاسلامية ...
وما أراه حاليا أن معلمينا مستيقظين ولله الحمد ..ويقومون بالمطلوب ..راجين من الله العلي القدير أن يصلح حال الجهة المعنية وتستيقظ من سباتها العميق ..



اللغة العربية :
للأسف لدينا من الشعراء العمانيين ما لايعد ولا يحصى
وعند دراستنا نجد قصائد غزلية بحتة لا تسمن ولا تغني من جوع
والأدهى مقرر علينا حفظها ...!!

تحليلك للغة العربية ...
لا أنكر ان للشعر أهمية في لغتنا ولكني أرى أنه قد أخذ حيزا أكثر من المطلوب ..قالقصائدة التي ندرسها والمطلوب منا حفظها ليس سوى كلمات نستحي حتى التفوه بها ..
وها هي بقية الدروس في المطالعة تكمل مسير الشعر الغزلي ..لتبين لنا كيف هو العشق ....

فقط أقول : إن كنا أذكيا حقا
واعتدنا على المنهج السليم ..
فلن تؤثر فينا تلك الامور والتدخلات الغربية ..!
ولكن الغزو الفكري قد سيطر على العقول ( إلا من رحم ربي )


عزيزتي ..
نحن اعتدنا على المنهج السليم ..فنحن اذكيا حقا ..ولن تؤثر علينا أفعالهم ..والا لما وجدت الشكاوي والمواضيع الساخنة ..وشتى المحاولات لتغيير الحال ..والعودة الى الطريق المستقيم ...

ولكن ..ماعسانا نقول حين نرى اهمال والاسرة واعتمادها الكلي على المدرسة والمناهج الدراسية في تربية أطفالهم وتعليمهم ... ( الأجيال القادمة)
ما ذنب الطفل حينما يفقد توعية اهله له ...حين يرى نفسه وقد فقد التربية الاسلامية في منزله وفي مدرسته ..؟!


فهنيئا لنا يا أمة الإسلام
وهنيئا لكِ يا وزارتنا ..
وشكرا لأمريكا وأعوانها
فقد نجحتم في ما تصبون إليه ...!!

نعم نجحوا ..فقد وجودوا مجموعة من السفهاء المؤيدين لهم ..
السفهاء الذي لم يدركوا أهمية ما يحملوه بين أيديهم من رسالة ودور هام يجعلهم تحت المسؤولية التربوية ..



اللهم اهدنا ولا تؤاخذنا بما فعل السفهاء منا
اللهم انصرنا على القوم الكافرين ..
ألف شكر لكِ اخية

أمين يا رب العالمين ...
شكرا لكِ أخيّة ..فقد أضفتي للموضوع رونق أخر .. :)

الفارس البلوشي
06-04-2007, 12:28 AM
أتفق مع الأخت درة الإيمان حقيقة .. والمعذره منها !

وشكراً جزيلا لكي أختنا زهور الماضي على الطرح القيم .

orient
06-04-2007, 12:33 AM
صدقت في كل كلمة قلتيها ونطقتيها..

نحنه بالأصل ماندرس الرياضيات والعلوم ألا بالأنجليزي..

بس انا شايفه الكتب العربية ومثل ما اعتقد انه ماشيء اي اختلاف بين إلى يدرسونه بالعربي وبين منهجنا الأمريكي..
هذا يسميونه تطور ولا تخلف..!

أخيتي ..
لا أاستغرب أن تكون مادة الرياضيات والعلوم باللغة الانجليزية ...فهذا أمر طبيعي لمدرسة كمدرستك .. فأنتم من اخترتم تلك المدرسة .. ورضيتم بالمنهج الأمريكي ... أو بمعنى أخر قبلتم ذالك التخلف بمحض ارادتكم ..ولو أننا نفضل أن تعطى المناهج الدراسية في المدارس الخاصة ..اهتماما كبيرا استثنائيا ...لانها سلبياتها بدت تزداد وضوحا ..خاصة في ضعف طلابها باللغة العربية كما ارى ..

وكما ذكرتي ..قد لا نجد فرقا كبيرا بين مناهجنا ومناهجكم ..فالغرب لديهم يدا في كلاهما .. وان كانت يدهم قد اعطت لمناهجم القسم الأكبر من الأمركة ..

ولكن ..للنظر الى المدارس الحكومية ...لانها تضم شريحة كبيرة من الطلاب المسلمين العمانين ..وهي أيضا موحدة في مناهجها ولا يوجد لدينا خيار أخر غيرها ... ندرسها شأنا أم أبينا .. فهي ضمن مقررنا ..


معلمات الرياضيات عندنا (Math) مسيحية اجنبية .. تقول هذي الأشياء حرام لكن بس بندرسهن علشان نكمل المنهج..!

يعني المعلمين يعرفوا وحدهم انهم إلى يدرسونا إياه غلط..!
فكيف المدير ،، ليش مايطلب من الدولة المصدره لمنهجنا (امريكا) انها تلغي هذي الأشياء من المنهج..

عزيزتي
وهل تتوقعين أن أمريكا ...ستوافق على ذلك ...هي تعلم بمدة تاثير مناهجها على الطلاب ..وهو ماتسعى إليه من نشرٍ للفساد ...فكيف لاحد أن يقتل حلمه ؟!


الدين ..
صراحه شكلة ماكنه كتاب حال دراسة ،، من صغره ..!
وكل فصل الكتاب يصغر .. أخاف لايلغون الماده ..!

لا استبعد إلغاء المادة ...فإذا أصبحت اختيارية الان ..فالقادم اسوء ...



العربي..
والله استحي على وجهي يوم اقول عربي ،، لأنه عربيتنا ضاعت ..

عزيزتي ..
أستسمحك عذرا ..ولكني لاحظت ضعفك في اللغة العربية ..من الناحية الإملائية ..ولا استغرب ذلك ..فما تدرسوه يبرر ما وصلتم اليه ..
انصحك بالمطالعة الخارجية والتعلم الذاتي ...


وبعدني استحي على وجهي كيف الأجانب دخلوا بلادنا وارغمونا نتكلم معهم بالعربي ونتعلم لغتهم ،، ونحنه لاحس ولاخبر ،، خبر خير كان مثل مايقولوا..!

لم أفهم كيف ارغمونا أن نتكلم معهم بالعربي ؟


اما عن الرحلات المختلطة
فهذا شيء صار اعتيادي في مدرستنا لدرجة انه لبنات يقولن تو في الرحلة الخارجية لهذي السنه من ومن بيصيرو مع بعض..!
وعاد البلاوي إلى يصيرن هناك يتكملن هنا..!
وهذا الشيء يخليني ما امشيء لأي رحلة مختلطة..:)..!

نعم الرحلات ..
ويا ويلنا من مثل تلك الرحلات ...نحن نعارض وجود المؤسسات التعليمية المختلطة ...وهنا طلاب يذهبون في رحلة مختلطة ...أعوذ بالله من غضبه ..فكثيرا ماتحدث المساوئ ولكن ما من معتبر ..لازالت موجودة ..
عافاكِ الرب وحفظ من كل سوء ..


عن الجغرافيا ..
صراحه ندرس حضارات الغرب ماحضاراتنا.. وتم تحريف كل إنجازات العرب..!

أنتِ تقصدين التاريخ ..نعم اصبتِ ..




موضوع جميل لنقاش اختي بارك الله فيكِ..[/COLOR]

شكرا لك عزيزتي ..اضأتِ الموضوع بنور مشاركتك

orient
06-04-2007, 12:39 AM
أتفق مع الأخت درة الإيمان حقيقة .. والمعذره منها !

وشكراً جزيلا لكي أختنا زهور الماضي على الطرح القيم .

أخي الفاضل ..
لا باس أن تتفق مع راي أحدهم ..
ولكن لابد أن تكون لك نظرة تتحدث عنها بأسلوبك ..
وتعبر فيها عن وجهة نظرك الشخصية بالموضوع
فربما وجدنا في مشاركتك ..خيط مهما كان رفيع ..
نتناقش حوله ونكمل معه الحوار ...

يسعدني أن أرى رايك مهما كان بسيطا ..
لا تتردد ..فنحن بانتظار أن تدلو بدلوك ..

الفارس البلوشي
06-04-2007, 12:43 AM
أخي الفاضل ..
لا باس أن تتفق مع راي أحدهم ..
ولكن لابد أن تكون لك نظرة تتحدث عنها بأسلوبك ..
وتعبر فيها عن وجهة نظرك الشخصية بالموضوع
فربما وجدنا في مشاركتك ..خيط مهما كان رفيع ..
نتناقش حوله ونكمل معه الحوار ...

يسعدني أن أرى رايك مهما كان بسيطا ..
لا تتردد ..فنحن بانتظار أن تدلو بدلوك ..


حاضرين ..:idiot_alam:

لي عودة إن شاء الله .

معالي الوزيرة
06-04-2007, 12:50 AM
هنئيا لعقول مفكرة شابة مثل عقولكم .. جميل ان ارى من يعبر عن رفضه لهذا التدخل من جيل يشعر انه يهاجم فكريا ..

،،

مناهجنا .. لم تعد ما نود ان نعلمه .. لننشئ جيلا ليخدم امتنا بل ليخدم مصالح غيرنا !!

كنت الاسبوع الماضي في مؤتمر عالمي ( 21 دولة مختلفة ) من انحاء العالم من 65 جامعة ..

اجتمعوا لمناقشة تطوير الرياضيات والاحصاء وتدريسه بالطرق الحديثة وحل المشاكل والصعوبات التي يواجهها الطلبة ..

كانت فرصة جميلة ان تلتقي الثقافات الغربية والعربية في مؤتمر من نوعه الاول على مستوى الشرق الاوسط .. وهنا بدأنا بالتحاول والنقاش ..

تناقشنا معهم عن صعوبات التعليم وكيفية تطويره .. اعجبني واحد من دكاترة الجامعة ( عماني) عندما قال اننا نستخدم كتبا غربية وامثلة تتعلق بثقافة غربية .. لا تشمل جميع الثقافات .. وهنا تأتي المصيبة .. وطالبنا بجعل هذه المناهج ثقافة عالمية ( اقصد هنا الكتب الجامعية وذلك ردا على درة الايمان ) . .

وخلا ل اخر يوم في المؤتمر جلست على طاولة واحدة مع دكتورة من جامعة امريكية احدثها واسألها عن التعليم هناك فسالتها لماذا كل ولاية من ولايات الامم المتحدة لها نظام معين في التعليم ومنهج خاص .. فاجابتني باجابة صعقتني ..

لانه كل ولاية تختلف عن الاخرى في نظام عيشهم ومعتقداتهم وطريقتهم في الحياة لذلك لكل ولاية نظام تعليمي مستقل والاهل بالاضافة الى ادارة الولاية هم من يقرروا مالذي يدرسه اولادهم وما هي نوعية الكتب والمناهج .. وحتى في نظام المدارس !!!

وهم في دولة واحدة !!

استغربت وخرجت من هناك وانا افكر في حالنا كعرب .. ونحن اليس لدينا استقلاليتنا ايضا في انتقاء مناهجنا ونظام تعليمنا ؟؟ ألسنا نعلم ماذا نريد لاولادنا ؟؟
اين دور الاهل في اختيار ما يرغبون تعليمهم لابناءهم ؟؟

هنا فقط .. علمت لماذا امريكا تتقدم ونحن نتأخر ..

علمت .. اننا مجرد حبر على ورق لتحقيق مصالحهم ..

معالي الوزيرة
06-04-2007, 12:53 AM
ليس المهم من اين نحصل على التعليم .. المهم ان نتقدم الى الامام ونحن محتفظين بهويتنا العربية والاسلامية ..

نعم !! ناخذ علمهم ان كان ذلك سيجعلنا نتقدم ونبني عليه .. ولكن دون ان ننسى من نحن ..

الفارس البلوشي
06-04-2007, 12:56 AM
بسم الله و الصلاة والسلام على رسول الله و صحبه و من والاه و بعد:
(إن الذين كفروا ينفقون أموالهم ليصدوا عن سبيل الله فسينفقونها ثم تكون حسرتا عليهم ثم يغلبون والذين كفروا الى ربهم يحشرون )
وقال تعالى(والعاقبة للمتقين)
موضوع المناهج التعليمية وتغييرها بما يتوافق مع الأهداف الاستراتيجية للأعداء يسير وفق خطط ثابتة وقد تشكلت لجان كثيرة في العديد من الدول أمريكية العقل والعاطفةوإذا كان هذا هو ديدنهم فماذا نحن فاعلون أن تملك الحق شئ وأن تمتلك القوة التي تحمي هذا الحق شئ آخر لابد للحق من قوة تحميه هم يعملون بإخلاص لمعتقداتهم أما نحن فانشغلنا بالقيل والقال وكثرة السؤال الإبداع في العالم الغربي عمل تقوم عليه وترعاه المؤسسات أما الإبداع في العالم العربي والإسلامي فردي وتجتهد المؤسسات . وهذا كمقدمة بسيطة ..

أختنا الفاضلة .. حقيقة ذكرتي لنا نقاط سليمة وذهبية ..

لا أدري ما السبب العام في تغيير المناهج ؟؟!!

كمثال يقال تم تغيير منهج اللغة العربية .. على أساس يبينون للطلبة أهمية هذة المادة !!

والدليل الإختيار الفصل الأول لعام 2006 2007 .. الذي كان جمر من نار !!

وتم تصعيب المنهج .. والدليل كتاب المفيد الذي لا شرح فيه .. والتحليل فية عبارة عن أسئلة ..

وأعرف معلم لغه عربية مصري قديم جداً ومعروف في الشرقية جنوب .. قال لي شخصياً من أخيس المناهج نزلت في السلطنة منهج اللغة العربية !!

وهذة نقطة ذكرتها ..

ونعود إلى التربية الإسلامية بعد ما كانت تربية أصبحت ثقافة !! ويقال سوف تكون مادة إختيارية !!

شي غريب حقيقة !!

لا أدري سوف نذهب إلى أين ونصل إلى أين .. دع الأيام تفعل ماتشاء !!

orient
06-04-2007, 01:22 AM
هنئيا لعقول مفكرة شابة مثل عقولكم .. جميل ان ارى من يعبر عن رفضه لهذا التدخل من جيل يشعر انه يهاجم فكريا ..

،،

وهنينا لي أن أرى عودة قلمك الفضي هنا ...ليشاركنا همنا الثقيل ..الذي اثقل كاحنا واتعب اعصابنا ..وليت ويا ليت ..تلك الوزارة تفقه أننا نتالم من حالنا ...ومما وصلنا اليه بسبب تفكيرهم الغبي ...

علمت .. اننا مجرد حبر على ورق لتحقيق مصالحهم ..

هذه كانت جمتلك الاخيرة ..وها أنا أضعها في المقدمة ...حتى يعلم السفهاء كيف أصبحنا بعد ان هدموا هويتنا بطريقتهم البليدة في التعليم ...

مناهجنا .. لم تعد ما نود ان نعلمه .. لننشئ جيلا ليخدم امتنا بل ليخدم مصالح غيرنا !!

كنت الاسبوع الماضي في مؤتمر عالمي ( 21 دولة مختلفة ) من انحاء العالم من 65 جامعة ..

اجتمعوا لمناقشة تطوير الرياضيات والاحصاء وتدريسه بالطرق الحديثة وحل المشاكل والصعوبات التي يواجهها الطلبة ..

كانت فرصة جميلة ان تلتقي الثقافات الغربية والعربية في مؤتمر من نوعه الاول على مستوى الشرق الاوسط .. وهنا بدأنا بالتحاول والنقاش ..

تناقشنا معهم عن صعوبات التعليم وكيفية تطويره .. اعجبني واحد من دكاترة الجامعة ( عماني) عندما قال اننا نستخدم كتبا غربية وامثلة تتعلق بثقافة غربية .. لا تشمل جميع الثقافات .. وهنا تأتي المصيبة .. وطالبنا بجعل هذه المناهج ثقافة عالمية ( اقصد هنا الكتب الجامعية وذلك ردا على درة الايمان ) . .



أبارك لكم فكركم النيّر زادكم الله من العلم الكثير ..
من الجيد أن يكون هنالك مؤتمر كهذا لتطوير المناهج الدراسية ...
ولكن ...لنقف وقفة صمت ونفكر ...هل سنطورها بالطريقة التي تجعلنا نمضي قدما ...؟؟ أم بالطريقة التي تجعلنا نزحف للوراء ؟؟؟ هل هو تطوير أم تقيلد ؟..ما موقع مصالحنا الدينية والاجتماعية والثقافية من الإعراب ؟


وخلا ل اخر يوم في المؤتمر جلست على طاولة واحدة مع دكتورة من جامعة امريكية احدثها واسألها عن التعليم هناك فسالتها لماذا كل ولاية من ولايات الامم المتحدة لها نظام معين في التعليم ومنهج خاص .. فاجابتني باجابة صعقتني ..

لانه كل ولاية تختلف عن الاخرى في نظام عيشهم ومعتقداتهم وطريقتهم في الحياة لذلك لكل ولاية نظام تعليمي مستقل والاهل بالاضافة الى ادارة الولاية هم من يقرروا مالذي يدرسه اولادهم وما هي نوعية الكتب والمناهج .. وحتى في نظام المدارس !!!

وهم في دولة واحدة !!

استغربت وخرجت من هناك وانا افكر في حالنا كعرب .. ونحن اليس لدينا استقلاليتنا ايضا في انتقاء مناهجنا ونظام تعليمنا ؟؟ ألسنا نعلم ماذا نريد لاولادنا ؟؟
اين دور الاهل في اختيار ما يرغبون تعليمهم لابناءهم ؟؟

هنا فقط .. علمت لماذا امريكا تتقدم ونحن نتأخر ..


سنندهش وسنصعق ...ولكن ان عدنا للأحداث السابقة ...
لكتشفنا ..ان المسؤولين في الغرب ..يعطون الاولوية الى مصالحهم ..يختارون دائما من يجعلهم في المقدمة ... وانه لابد أن يكونوا هم الافضل والارقى ...وغايتهم نعرفها وندركها نحن بلاشك ...
و أحد العوامل التي تساعدهم على ذلك ..هو التسبب في تاخير غيرهم ..
بمعنى أخر أنهم يرمون علينا شباك تعرقلنا وتعرقل خطوات التقدم التي لابد أن نسير على اثرها ..لرفع ديننا وعلمنا ومانملكه من عقول وأفكار عاليا ...
هم نجحوا في بث سم التأخير علينا ...ومسؤولونا لازالوا يتنافسون من يشخر أكثر ..

orient
06-04-2007, 01:25 AM
ليس المهم من اين نحصل على التعليم .. المهم ان نتقدم الى الامام ونحن محتفظين بهويتنا العربية والاسلامية ..

نعم !! ناخذ علمهم ان كان ذلك سيجعلنا نتقدم ونبني عليه .. ولكن دون ان ننسى من نحن ..

الهوية الاسلامية ... هي هويتنا ...هي التي لابد ان نحافظ عليها ونفتخر بها ...

تبًا لكل من رضى لنفسه أن يمثل هوية غير هويته !

التفكير السليم هو من يرفعنا !

معالي الوزيرة
06-04-2007, 01:34 AM
لا يجب ان نلقي اللوم عليهم .. الكل يبحث عن مصالحه ..

يجب ان نلقي اللوم على انفسنا ان سمحنا لهم باخذ مصالحهم من عندنا على طبق من ذهب او لنقل من البلاتين ..

نعم هم يريدون العزة لهم .. ونحن ايضا نريد .. ولكن هم كانوا اكثر ذكاءا منا .. او ربما كنا اكثر غباءا منهم !!

وكلا الحالتين اوصلتنا الى نفس الحال !!

orient
06-04-2007, 10:20 AM
بسم الله و الصلاة والسلام على رسول الله و صحبه و من والاه و بعد:
(إن الذين كفروا ينفقون أموالهم ليصدوا عن سبيل الله فسينفقونها ثم تكون حسرتا عليهم ثم يغلبون والذين كفروا الى ربهم يحشرون )
وقال تعالى(والعاقبة للمتقين)


عودة مباركة ...مانقص من وزنك شيء


موضوع المناهج التعليمية وتغييرها بما يتوافق مع الأهداف الاستراتيجية للأعداء يسير وفق خطط ثابتة وقد تشكلت لجان كثيرة في العديد من الدول أمريكية العقل والعاطفة

اي اللجان تقصد ..واين تشكلت ؟

وإذا كان هذا هو ديدنهم فماذا نحن فاعلون أن تملك الحق شئ وأن تمتلك القوة التي تحمي هذا الحق شئ آخر لابد للحق من قوة تحميه

نحن نملك الحق ..وقوتنا في ديننا ..وهل نبغي غيره قوة؟

هم يعملون بإخلاص لمعتقداتهم أما نحن فانشغلنا بالقيل والقال وكثرة السؤال

اذن نحن بحاجة الى أخلاص ..المام بعقيدتنا ..لنحافظ عليها ونفتخر بها ..

الإبداع في العالم الغربي عمل تقوم عليه وترعاه المؤسسات أما الإبداع في العالم العربي والإسلامي فردي

اذن ابداعنا بحاجة الى اهتمام ورعاية ..فلماذا لا نراها ؟

وتجتهد المؤسسات . وهذا كمقدمة بسيطة ..


هل لهذه الجملة تكملة ؟

أختنا الفاضلة .. حقيقة ذكرتي لنا نقاط سليمة وذهبية ..

لا أدري ما السبب العام في تغيير المناهج ؟؟!!
نحن لسنا ضد تغيير المناهج ..فتغييرها يعني تطويرها ...ونحن بحاجة لهذا التطوير لنماشي أجواء العصر ..ولا نبقى متأخرين ..
ولكن ...هذا لا يجعلنا نؤيد ..التغيير الهدام ..الذي يظهرنا كالعميان ..نقلد ونقلد ..ولانعرف ما ينفعنا من الذي يضرنا ..

كمثال يقال تم تغيير منهج اللغة العربية .. على أساس يبينون للطلبة أهمية هذة المادة !!

والدليل الإختيار الفصل الأول لعام 2006 2007 .. الذي كان جمر من نار !!
أصبح منهج اللغة العربية دسما بالتفاهات ..والاختبار يصيبنا بالخرس ..

وتم تصعيب المنهج .. والدليل كتاب المفيد الذي لا شرح فيه .. والتحليل فية عبارة عن أسئلة ..

أعجبني هذا الكتاب لولا بعض الغموض وبعض الأخطاء

وأعرف معلم لغه عربية مصري قديم جداً ومعروف في الشرقية جنوب .. قال لي شخصياً من أخيس المناهج نزلت في السلطنة منهج اللغة العربية !!

وجهة نظر طيبة (حلوة كلمة اخيس)

وهذة نقطة ذكرتها ..

ونعود إلى التربية الإسلامية بعد ما كانت تربية أصبحت ثقافة !! ويقال سوف تكون مادة إختيارية !!

شي غريب حقيقة !!

لن تكون مادة اختيارية ..بل أصبحت ...وقد بدء الطلاب عملية اختيار المواد

لا أدري سوف نذهب إلى أين ونصل إلى أين .. دع الأيام تفعل ماتشاء !!

سنصل الى الهاوية ان ظل مسؤولونا يفكرون بنفس الطريقة ..متمسكين العصا التي تقودهم الى الانحدار ...
ولسنا نحن من ندع الايام تفعل ماتشاء ..لابد من التكاتف ..والانقلاب ..فمثل هذه الامور لاينبغى السكوت عنها والتفرج عليها بصمت ..

نجوم
06-04-2007, 10:42 AM
اختي orient ،،

صراحه تعجبني طريقتكِ في الحوار ، نحنه دخلنا للمدارس الخاصه لطلب العلم ، لأنه إلى يدرسونا إياه الجامعات الدرسة فدخولنا هوه لكي نتهيئ عند الكبر ، لكن للأسف مجيئي من امريكا و رجوع إلى عمان اضعف من اللغتين ، ولكن في ذلك الوقت لميكن العلوم والرياضيات بالنجليزي ، فقدرت ان اقول من لغتي العربية ، وخليت ابوي يخلينا في حكومي لأنه اكثر تشدد في العربي ، بعد عدت 3 سنوات رجعت للخاص لرغبت والدي وليست رغبتي ، لأني صراحه إلي مضيع لغتي كثرة التنقل بين المدارس ، هذا شيء خلاني ماعرف شيء في الإعراب البر..!

و عن سؤالكِ
لم أفهم كيف ارغمونا أن نتكلم معهم بالعربي ؟



فأن قصدة انه نحنه نتعلم انجليزي علشان نخاطب الغرب لو همه في بلادنا ولا برا بلادنا ، يعني نحنه نتعلم انجليزي في بلادنا وهذا شيء غصب علينا علشان نتكيف على جو الغرب ، ولو همه جيو عمان نقدر نكلمهم ، يعني تعلمان لغتهم وصارت العربي شيء قديم حتى في المدارس يعتبروا المطور هوه إلى يتكلم انجليزي..!، لكن عن نفسي فعمان البر ماحب اتكلم انجليزي إلا لوقت الحاجه( استحي اتكلم انجليزي) ، لكن إلى قصدي انه همه ارغمونا انه نتعلم لغتهم ونطبقها في بلادنا وماستبعد انها تكون مستقبلاً اللغة الأساسية ، ونحنه ما ندافع عن لغتنا العربية ، بالعكس نستحي منها ، واللغة العربيه هيه الأحسن وهيه لغة القرأن ، يعني تحدثنا العربيه فخر وعز لنا..

ع ــاد عن ملاحضتكِ عن ضعفي في العربي وفي الإملاء شيء مامستبعد ، وانا بمشي على نصيحتش ، أني اقرأ الكتب الخارجية ، لكن الحمدلله لغتي العامية زينه ( يوم أتكلم..).

عذراً على الإطالة ..
ومدرستي مثال كبير على موضوعكِ..

orient
06-04-2007, 10:44 AM
لا يجب ان نلقي اللوم عليهم .. الكل يبحث عن مصالحه ..

يجب ان نلقي اللوم على انفسنا ان سمحنا لهم باخذ مصالحهم من عندنا على طبق من ذهب او لنقل من البلاتين ..

نعم هم يريدون العزة لهم .. ونحن ايضا نريد .. ولكن هم كانوا اكثر ذكاءا منا .. او ربما كنا اكثر غباءا منهم !!

وكلا الحالتين اوصلتنا الى نفس الحال !!



أصبتِ فيما ذكرتِ ..
وها أنا اعيد ذكرها ...
مسؤولهم يتنافسون من يأتي بفكرة أفضل لتأخرينا وتقدهم

ومسؤولونا لازالوا يتنافسون من يشخر أكثر ..

الى متى السبات ؟

نجوم
06-04-2007, 10:59 AM
اختي ،،
انتظر ردك على نقاشي الثاني ،،
وذا تبغي اي شيء تراني في قمت الصراحه ،،
انتظر نقاشكِ لأكمل..

yaq
06-04-2007, 11:23 AM
لقد وصلت : عذرا على التاخير في الرد .. ردود جميلة تدل على نبغ اصحابها ..

انتم تحدثتم عن المشكلة ولم تتحدثوا عن الحلول .. من الصعب ايجاد المشكلة واين مكنونها والاصعب ان نجد الحل ولكن الاصعب منهما كيف لنا ان نغير هذه المشكلة من السلبية الى الاجابية ؟

في البداية احب ان القي اللوم علينا نحن بذاتنا نحن من نستمع للكلام بدون حراك .. هذا ليس عيبا فمن الاخلاق ان نسمع ونصغي ولكن ماذا ولو كان الامر قد يودي الى هلاكنا هل نسكت ..

هنا المشكلة : هذاالسكوت الغريب .. عقول نابغة ومحللة للواقع ولكن غير قادرة على اثبات وجودها ضد تيار الافساد .

من ناحية اخرى : فانا لا اكترث بنقطة الغاء مادة التربية الاسلامية وادخال بعض المواضيع التي لا تليق بنا كمسلمين ( الربا , ........) امور كثير اخجل من قولها . ففي النهاية هي مادة لا تزيد ولا تنقص منا شيء ( علينا ان نعرف بان عقيدتنا لعبادة رب واحد وديننا هو الدين الاسلامي ) لماذا نتعلم التربية الاسلامية لكي نعرف اشياء سطحية عن ديننا .... يكفي ان حلقات العلم داخل المساجد بدت في الانهيار كانهيار روحنا وعزتنا .

وبما ان عربيتنا هي نهج لديننا.. فاذا تاثر المصدر ( الدين الاسلامي ) فكيف للمتبوع ( اللغة العربية ) , بكل تاكيد فسوف تتاثر

اعتقد باني اطالة (( وللاسف كتبت الرد بدون وضع افكار مرتبة )) اعتذر

لن اضع حلول : لان الحلول لن تجدي نفعا بعد ان سقط الفاس في الراس

تحياتي : اسيرالاحزان

orient
06-04-2007, 11:37 AM
اختي orient ،،

صراحه تعجبني طريقتكِ في الحوار ، نحنه دخلنا للمدارس الخاصه لطلب العلم ، لأنه إلى يدرسونا إياه الجامعات الدرسة فدخولنا هوه لكي نتهيئ عند الكبر ، لكن للأسف مجيئي من امريكا و رجوع إلى عمان اضعف من اللغتين ، ولكن في ذلك الوقت لميكن العلوم والرياضيات بالنجليزي ، فقدرت ان اقول من لغتي العربية ، وخليت ابوي يخلينا في حكومي لأنه اكثر تشدد في العربي ، بعد عدت 3 سنوات رجعت للخاص لرغبت والدي وليست رغبتي ، لأني صراحه إلي مضيع لغتي كثرة التنقل بين المدارس ، هذا شيء خلاني ماعرف شيء في الإعراب البر..!

أفهم من كلامك أنكِ مجبرة على الدراسة هنالك ..وتعلم تلك المناهج ..لهذا أتمنى أن تبذلي جهدا ذاتيا مضاعفا لتحسين مستواكِ اللغوي ..كالقراءة والمطالعة وقراءة ايات الله ..مع أنني افضل دائما أن تحاولين أقناع والدكِ ..بالامر ..واجعلي من اخاك العميد شريكا لكِ يعينك ..لاننا بحاجة ماسة ان ان نتمسك بلغتنا العربية

و عن سؤالكِ
لم أفهم كيف ارغمونا أن نتكلم معهم
بالعربي ؟


فأن قصدة انه نحنه نتعلم انجليزي علشان نخاطب الغرب لو همه في بلادنا ولا برا بلادنا ، يعني نحنه نتعلم انجليزي في بلادنا وهذا شيء غصب علينا علشان نتكيف على جو الغرب ، ولو همه جيو عمان نقدر نكلمهم ، يعني تعلمان لغتهم وصارت العربي شيء قديم حتى في المدارس يعتبروا المطور هوه إلى يتكلم انجليزي..!، لكن عن نفسي فعمان البر ماحب اتكلم انجليزي إلا لوقت الحاجه( استحي اتكلم انجليزي) ، لكن إلى قصدي انه همه ارغمونا انه نتعلم لغتهم ونطبقها في بلادنا وماستبعد انها تكون مستقبلاً اللغة الأساسية ، ونحنه ما ندافع عن لغتنا العربية ، بالعكس نستحي منها ، واللغة العربيه هيه الأحسن وهيه لغة القرأن ، يعني تحدثنا العربيه فخر وعز لنا..

اذن أنتِ يا غاليتي تقصدين أنهم أرغمونا على ان نتكلم الانجليزية ...
لقد حثنا ديننا الحنيف ..على تعلم اللغات ....ولكن هذا لا يجعلنا نتخلى عن لغتنا الام ونستحي منها ...
بل نفتخر بها ..ونعتز ...رائعة هي جملتكِ الاخيرة ..

ع ــاد عن ملاحضتكِ عن ضعفي في العربي وفي الإملاء شيء مامستبعد ، وانا بمشي على نصيحتش ، أني اقرأ الكتب الخارجية ، لكن الحمدلله لغتي العامية زينه ( يوم أتكلم..).

عذراً على الإطالة ..
ومدرستي مثال كبير على موضوعكِ..

يعجبني صفاء قلبكِ عزيزتي ..اذن واصلي على ما انتِ عليه من قراءة ..
أسعدني تواصلك ..اثرتي لنا مثالا واقعيا ..
بارك الله فيكِ

orient
06-04-2007, 11:40 AM
اختي ،،
انتظر ردك على نقاشي الثاني ،،
وذا تبغي اي شيء تراني في قمت الصراحه ،،
انتظر نقاشكِ لأكمل..

عذرا على التأخير غاليتي ..
ولكني بصراحة كنت بحاجة لبعض الوقت لفهم بعض جملكِ

معالي الوزيرة
06-04-2007, 11:48 AM
حتى وان وضعنا الحلول فنحن لا نملك السلطة .. ولكننا نملك حرية التعبير عن الراي ورفضنا لهذا الامر ..

الحلول موجودة ولا تنقصنا حلول او توصيات .. ولكن ما ينقصنا التطبيق ثم التطبيق ثم التطبيق ..

orient
06-04-2007, 07:52 PM
لقد وصلت : عذرا على التاخير في الرد .. ردود جميلة تدل على نبغ اصحابها ..

انتم تحدثتم عن المشكلة ولم تتحدثوا عن الحلول .. من الصعب ايجاد المشكلة واين مكنونها والاصعب ان نجد الحل ولكن الاصعب منهما كيف لنا ان نغير هذه المشكلة من السلبية الى الاجابية ؟

في البداية احب ان القي اللوم علينا نحن بذاتنا نحن من نستمع للكلام بدون حراك .. هذا ليس عيبا فمن الاخلاق ان نسمع ونصغي ولكن ماذا ولو كان الامر قد يودي الى هلاكنا هل نسكت ..

هنا المشكلة : هذاالسكوت الغريب .. عقول نابغة ومحللة للواقع ولكن غير قادرة على اثبات وجودها ضد تيار الافساد .

من ناحية اخرى : فانا لا اكترث بنقطة الغاء مادة التربية الاسلامية وادخال بعض المواضيع التي لا تليق بنا كمسلمين ( الربا , ........) امور كثير اخجل من قولها . ففي النهاية هي مادة لا تزيد ولا تنقص منا شيء ( علينا ان نعرف بان عقيدتنا لعبادة رب واحد وديننا هو الدين الاسلامي ) لماذا نتعلم التربية الاسلامية لكي نعرف اشياء سطحية عن ديننا .... يكفي ان حلقات العلم داخل المساجد بدت في الانهيار كانهيار روحنا وعزتنا .

وبما ان عربيتنا هي نهج لديننا.. فاذا تاثر المصدر ( الدين الاسلامي ) فكيف للمتبوع ( اللغة العربية ) , بكل تاكيد فسوف تتاثر

اعتقد باني اطالة (( وللاسف كتبت الرد بدون وضع افكار مرتبة )) اعتذر

لن اضع حلول : لان الحلول لن تجدي نفعا بعد ان سقط الفاس في الراس

تحياتي : اسيرالاحزان

فعلا لقد لاحظت عدم ترتيب الافكار ..لذلك استغرقت الكثير من الوقت لمحاولة اعادة سياق ردك ..مما أدى الى تأخير ردي عليك ..فعذرا ع التاخير ..

أخي الفاضل ..نحن لسنا أغبياء حتى نفكر من خلق اولا ..الدجاجة أم البيضة ...
وكما ذكرت أختي الفاضة معالي الوزيرة في ردها عليك ..وانا أشاركها الكلام ...لدينا الحلول وينقصنا التطبيق ..

حتى وان وضعنا الحلول فنحن لا نملك السلطة .. ولكننا نملك حرية التعبير عن الراي ورفضنا لهذا الامر ..

الحلول موجودة ولا تنقصنا حلول او توصيات .. ولكن ما ينقصنا التطبيق ثم التطبيق ثم التطبيق ..




أخي الفاضل ...نحن لم نصغي ونسكت كما تقول..واكبر دليل هو وجود هذا الموضوع ..ولمعلوماتك ..قد أثرنا الكثير من الشكاوي الى وزارة التربية والتعليم نطالب فيها بتصحيح هذه الأخطاء ..

أخي الكريم ..
انت تقول

لن اضع حلول : لان الحلول لن تجدي نفعا بعد ان سقط الفاس في الراس

ان كنت تقصد ماتقول ..فمن الافضل أن نضع الشاش على رؤوسنا ونتفرج بصمت ..
أخي ..
ربما نحن في مجتمعنا لا نستطيع تغيير ماحدث ...أو حديثنا للجهة المسؤولة لن يسمع ..
ولكن هذا لايعني أن نقعد مكتوفو الايدي ..ونمنع أنفسنا حتى من التعبيرعن رأينا ...

ومن الخطأ ان نعتقد أن تغيير المناهج حدث وانتهى ...ولابد اتباعه بصمت
بل بل يجب ان لاننسى دور المعلمين والاسرة ...في زرع ما اقتلعته مناهجنا ...
من تثقيف وتوعية وارشاد ..

شكرا لمداخلتك الطيبة

معالي الوزيرة
06-04-2007, 09:11 PM
تبقى العقول العظيمة قادرة على تغيير ما تريده وان كتفت ايديهم

نجوم
07-04-2007, 04:19 PM
أفهم من كلامك أنكِ مجبرة على الدراسة هنالك ..وتعلم تلك المناهج ..لهذا أتمنى أن تبذلي جهدا ذاتيا مضاعفا لتحسين مستواكِ اللغوي ..كالقراءة والمطالعة وقراءة ايات الله ..مع أنني افضل دائما أن تحاولين أقناع والدكِ ..بالامر ..واجعلي من اخاك العميد شريكا لكِ يعينك ..لاننا بحاجة ماسة ان ان نتمسك بلغتنا العربية




اذن أنتِ يا غاليتي تقصدين أنهم أرغمونا على ان نتكلم الانجليزية ...
لقد حثنا ديننا الحنيف ..على تعلم اللغات ....ولكن هذا لا يجعلنا نتخلى عن لغتنا الام ونستحي منها ...
بل نفتخر بها ..ونعتز ...رائعة هي جملتكِ الاخيرة ..



يعجبني صفاء قلبكِ عزيزتي ..اذن واصلي على ما انتِ عليه من قراءة ..
أسعدني تواصلك ..اثرتي لنا مثالا واقعيا ..
بارك الله فيكِ


أخي العيمد هوه ليس احسن مني حالاً،، وقد حكم علي بالمأبد في المدارس الخاصه..!..وماعتقد انه الكلام تو ينفع ، فأبوي مقتنع انه الأنجليزي بيساعدني مستقبلاَ اكثر من العربي ، وحتى القصص والروايات يشتريلنا لنجليزية ، لأنه يقول الأنجليزي افضل مستقبلاً ، وهوه صدقه لو حالنا بقي كذاك..



الإسلام حثنا على تعلم اللغات ، لتواصل مع الآخرين ، لكن هنا كعرب فالجميع يفهم اللغه العربية ما هوه الداعي الذي يجعلنا ان نتحدث باللغه الانجليزية لغة الغرب ، هذي لغة قرآنا ودينا ، تعجبي حين أرى شخص يعرف الكلمه بالنجليزي ومايعرف معناها بالعربي ..!..لهذه الدرجة وصلنا ..!.. -وبكل صدق انا صرت وحده من هذولاه الأشخاص .


شكراً لكِ اختي حواركِ جميل ، وتعرفين كيف تقنعين ، لديكِ مواهب جميله ،- ما شاء الله عليكِ- اتمنى انها دوم فيكِ..

orient
07-04-2007, 11:22 PM
أخي العيمد هوه ليس احسن مني حالاً،، وقد حكم علي بالمأبد في المدارس الخاصه..!..وماعتقد انه الكلام تو ينفع ، فأبوي مقتنع انه الأنجليزي بيساعدني مستقبلاَ اكثر من العربي ، وحتى القصص والروايات يشتريلنا لنجليزية ، لأنه يقول الأنجليزي افضل مستقبلاً ، وهوه صدقه لو حالنا بقي كذاك..



الإسلام حثنا على تعلم اللغات ، لتواصل مع الآخرين ، لكن هنا كعرب فالجميع يفهم اللغه العربية ما هوه الداعي الذي يجعلنا ان نتحدث باللغه الانجليزية لغة الغرب ، هذي لغة قرآنا ودينا ، تعجبي حين أرى شخص يعرف الكلمه بالنجليزي ومايعرف معناها بالعربي ..!..لهذه الدرجة وصلنا ..!.. -وبكل صدق انا صرت وحده من هذولاه الأشخاص .


شكراً لكِ اختي حواركِ جميل ، وتعرفين كيف تقنعين ، لديكِ مواهب جميله ،- ما شاء الله عليكِ- اتمنى انها دوم فيكِ..



السموحة
الله يعينك أختي ..احس حالتك صعبة ...
الاجتهاد الشخصي مطلوب بقوة منك ..
حفظك الله ورعاكِ ..