السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


اعزائي ادارة واعضاء حصن عمان حبيت اقدم هالموضوع وتشاركوني فيه جميعا" ان امكن
وتخرجوا مافي جعبتكم من خبرات وحكايا سواء كنتم معلمين \معلمات
او حتى طلاب\ طالبات ايا" كان.....

الموضوع ومافيه طرح موقف صار او تجربة وتحكوا لنا كيف استطعتم التغلب عليه او تدراكه
او اي شيء المهم يخص المعلم بحد ذاته

الطلبة يحكوا لنا عن معلميهم وما يحصل في غرفة الفصل " فقط نريد التجارب والخبرات والمواقف وكيفية التعامل معها " لتعم الفائدة للجميع

والمعلمين طبعا" المجال واسع فيما يحدث في غرفة الصف والتجارب كثيرة والحكايا لا تعد ولا تحصى ....

ارجو ان تكون الصورة واضحة للجميع

لي عودة للموضوع بعد قليل

اتمنى التفاعل من الجميع


ودي

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..

موضوع حلو أختي ..
نستطيع من خلاله ان نشارك بعضنا البعض تلك المواقف
وبالتالي نستفيد من خلال عرضها ومناقشتها بيننا ..

:

اسموحلي أبدء باحد المواقف حتى لا يمتلئ الموضوع بردود الشكر
دون اي مشاركة ..

أحد المواقف التي صادفتني ف الفصل ..
ان قام أحد الطلاب بسلوك سيئ وحركات غير مقبولة
أبدا اثناء المحاضرة ..
( كالتحدث بدون توقف خارج موضوع الدرس / اصدار اصوات بهاتفه النقال ... الخ )

طبعا بغرض التشويش ع بقية الطلاب واضاعة الوقت ..

مما جعل الأستاذ ينبه عليه أكثر ولكن الطالب يتجاهل ويكرر ..
أخيرا طلب المدرس من الطالب أن يترك المحاضرة ويخرج خارج الفصل ..
هذا الفعل أشعر الطالب بالاهانة ..
مما جعله يسيء الأدب ويقلل من احترامه للمدرس ..
فحدث ان خاطبه بكلمات غير لائقة بالاضافة محاولة البدء ف عراك
حقيقي أمامنا ..


:


كيف كانت ردة فعل المدرس ف هذا الموقف ؟؟

أثناء العراك ان صح التعبير حاول بقية الزملاء التدخل بينهم
والحجز جتى لا تتفاقم المشكلة وتسيل الدماء ( وتصير البلاوي )
الا ان المدرس رفض تدخلهم ف الموضوع
وقام بطريقة ما بسحب الطالب خارج الفصل لمدة قصيرة جدا
لا تتجاوز الــ 5 دقائق ثم العودة الى اكمال الشرح وكأن شيئا لم يحدث ..
ثم ف نهاية الدرس ( كلمات بسيطة عن حسن التصرف والاحترام المتبادل)


:


النتيجة ..
* حرم الطالب من المادة
* كسب المدرس احتراما أكبر منا
* تلقين الطالب درس لاينسى وبالتالي اصبح عبرة ..

موضوع حلو زدجالية ..
لي عودة .. أتذكر وبرجع ...

موضوع رائع اخي النادر

لي عودة ..

شكرا" لك اورينت على شاركتك وتفاعلك

اخذ جزاءه وهذا قليل على امثاله

ليكن درسا" يستفاد منه وعبرة يتعض منها من هو متعض

اخي النادر مرورك سعدني

ننتظر منك مشاركتك وتفاعلك

ننتظر عودتك بيسو ومشاركتك

سأحكي لكم موقف حدث معي فالاسبوع ما بعد العيد مباشرة يعني الاسبوع الماضي بالتحديد

من ضمن طالباتي في الصف الثالث فتاة قط لم اسمع صوتها وانما همسها فقط
سواء داخل الفصل ام خارجه , فقد حاولت معها مرارا" وتكرارا" ولكن لم ينجح معي الامر
وما وسعني حينها الا ان اجعلها تشارك في المسابقات والالعاب.

فقد قمت بتشجيعها واعطائها الهدايا ولكني ارى في عينها الخوف من الطالبات الاخريات
لآن فصلها يتميز بفتياته المستهزءات من الجميع ولآبسط الامور قرأت عينها بأنها تخاف ان تخطئ في أي كلمة وتسخر منها زميلتها في الفرصة او اي وقت آخر.

المهم ماحدث معي هو اني كنت أسأل الطالبات عن هوايتهن وهو موضوع حصة ذلك اليوم
وكل طالبة تقوم بإعطائي جملة صحيحة وكاملة عن هوايتها فقررت ان ادعها تشارك معي
فسألتها و ملامح وجهها تقول لي بانها تعرف ماذا اعني وتعرف ماذا ستقول ولكن الخوف من سخرية زميلاتها مازال يتملكها:no:

فرددت عليها اجابة معظم الطالبات وهي الرسم ولكن جملة كاملة وطلبت منها ان ترددها لي فقط
وقلت لها اذا قمتي بترديدها بصورة صحيحة ستحصلين على جائزة:smartass:

تملكها القلق والخوف من جديد مسحت على رأسها لتشعر بأن الامر سهل ولا يوجد ما يخاف منه
طلبت من جميع الطالبات الاصغاء جيدا" لهذه الطالبة وقلت لهم بأنها فتاة ذكية ومجتهدة وستردد الان ما قلته لها وقمت بإعادة الجملة عليها من جديد لترددها .

هنا قامت احدى الطالبات وقالت :" ابلى قوليلها بالعربي تراها ما تفهمج!!"
لم تعجبني مقولتها فقمت بتوبيخها وامرتها بأن تقف في آخر الفصل ( طبعا" هذه العقوبة لمثل هذا السن لا تتجاوز العشر دقائق نظرا" لصغر سنهم ).والكل ينظر لتلك الفتاة هنا اخذت اقول لهم بأن كل من في الفصل يعرف الاجابة وذكي ومجتهد فلا يجب ان نفعل مثلما فعلت زميتلكم هذه .

صممت على ان اسمع صوت هذه الطالبة واصراري زاد وما ان اعدت عليها الجملة من جديد الا ان قالت لي احدى الطالبات :" أبلى هذي ما تعرف تجاوب ".
وهذه ايضا" امرتها بالوقوف في اخر الصف ولكن بعيدا" عن تلك الاولى .

ربما تقولوا ان هذه العقوبة لا تجدي نفعا" ولكن مع تجربتي كل من وقف هناك او جلس على كرسي المشاغبين قد تغير للافضل فهم ينظرون لنظرات اقرانهم واتهاماتهم فيشعروا بسوء ما ارتكبوا.

المهم هنا الطالبة قامت بتكرير الجملة التي طلبتها منها ومن نبرة صوتها احسست بأنها تيقنت الان بأنه لن يسخر احد منها . ولكي أتاكد من انني فعلا" اسمع صوتها طلبت منها اعادةالجملة من جديد وبالفعل اعادتها وبشكل صحيح تماما" بدون لا اكررها عليها وكأنها هي من الفت هذه الجملة فطلبت من بقية زميلاتها بتشجعيها وكافأتها بهدية تشجيعية وفرحت بها كثيرا":S_029:


وماهي الا لحظات حتى انتقلنا الى نقطة اخرى في درسنا وهي معرفة الاعداد من 10 الى 100 ولعبت مع الفصل بأسره لعبة الارقام وقمنا بترديدها , بعدها قلت لهم من ستأتي الى هنا وتقوم بالعد من 10 الى 100 بدون النظر الى الاعداد رفعت الطالبات ايديهن بكل حماس لفعل ذلك وبعد ثلاث طالبات ما ان رأيت يد تلك الطالبة قد رفعت ولآول مرة اراها ترفع يدها ففرحت كثيرا" وطلبت منها المجئ والعد وقلت لها اريدك ان تعدي بصوت عالٍ وبالفعل فعلتها :ongue:

هنا لن تصدقوا مدى فرحتي وسعادتي فلم تنتهي سعادتي ها هنا فما زالت هذه الطالبة لهذا اليوم تشارك وترفع يدها باستمرار هذه الطالبة هي سارة :smartass:

سارة الان اصبحت وخلال اسبوعين من اميز الطالبات لدي وقد طلبت من ولية امرها الحضور للمدرسة لمناقشة امرها وقالت لي امها بأنها متفاجئة من الامر فقد كانت سارة لا تحب ان تفتح الكتب بتاتا" ولا تدري ماهو سبب تغييرها فقد اصبحت لا تريد الخروج من البيت قبل ان تنجز جميع وظائفها المدرسية .

ملاحظة: سارة لم تكن من قبل تشارك في حصتي فحسب وانما في جميع المواد وقد قمت بالسؤال عنها لدى معظم المعلمات بعد ما حدث لها في الفصل وقد قلن لي وهن يسخرن منها لقد اثرت فيها اجازة العيد وعاد مخها للعمل من جديد :ranting:

ولم يعلمن هؤلاء المعلمات ما حدث مع سارة وما هو سبب تحولها وتغييرها:dunno:


أحسست بأني قد قطفت احدى ثماري الصعبة .و اتمنى ان اقطف ما تبقى منها.:smartass:

انتظروا مواقفي الاخرى مع بقية الطالبات وادعو لي بأن اقطف آخر ثماراتي فلا اريد ان اخرج من هذه المدرسة الا وقد اديت ما علي بصورة كاملة وقد احدثت تغييرا" جذريا" لدى معظم الطالبات

ما شاء الله تصرف رائع منك اختي زدجالية..
دمتِ مبدعة..:bye1:
كل وله اسلوبه الخاص ف التدريس صح؟

من خلال تجربتي القصيرة
تعلمت بان التدريس ليس فقط إلقاء الدرس فقط
إنما امانة في عنق المعلم ان يخرج كل طالب فاليوم الدراسي وهو واعي مدرك ما قيل فالحصة
كذلك لا تخلو الحصص من المواقف التي نختبر فيها من حيث ردة فعلنا وتصرفنا وما ينتج من هذا التصرف


كل الشكر لكِ حوروة على مرورك العطر نورتي

موضوع رائع ,,

.. نتظر مواقف جديده ..

__________________


http://ma3alienglish.net/up/gaza_ad_mid.gif



http://www.up-00.com/szfiles/MpX32135.jpg (http://www.up-00.com/)

__________________

http://www.hesnoman.com/vb/image.php?u=352&type=sigpic&dateline=1231880177

رسالة إلي
كل مسلم يؤمن بالله والرسول واليوم ألأخر والقيامة والحساب 0000
إلي كل مسئول ساهم أو شارك او ايد ذلك
إلي أصحاب الجلالة والفخامة والعزة والسلطة والرؤساء المسلمون
إلي متي الصمت والشجب وعدم الرضي ؟؟؟؟
بإلإمس القدس اليوم غزة وغدا ألأسلام كله !!!!!!!!!http://www.gulfup.com/download.php?img=104497





















http://www.hesnoman.com/vb/qazh/images/statusicon/user_online.gif http://www.hesnoman.com/vb/images/buttons/reputation.gif (http://www.hesnoman.com/vb/reputation.php?p=296581) http://www.hesnoman.com/vb/images/buttons/report.gif (http://www.hesnoman.com/vb/report.php?p=296581) http://www.hesnoman.com/vb/images/misc/progress.gif

موضوع حلو واجد

والمدارس فيها مواقف كثيرة

اذكر منها ان مجموعة من الطلاب التموا على معلم وضربوه بقسوة

ومن ثم اشتكى المعلم الى الجهات القانونية يبى حقة وتدخل فلان وفلان

وطلبوا منه ان يسامح وسامح المسكين لانة ماقدر، يخيب الناس اللي جات لين عندة

والسؤال من بيقدر من قيمة المعلم .... الله يعين المعلمين على المحنة