بيسان
31-07-2007, 04:15 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
اهلا بكل مدرسين ومدرسات المرحله الابتدائيه
اليكم بعض الطرق الناااااجحه ومجربة من مدرسه قديره اصبحت الان موجهه للغه الانجليزيه ( جزاها الله كل خير ) لحل التمارين على السبوره
يمكنكم استخدام هذه الطرق في كل الحصص كما كانت تفعل وكان لها مفعول كبييييييييييييير في الحصه^^
لعبه الاكواب البلاستيكيه والبالونات
في البدايه واول وعند دخولك للصف تطلبين من الطلاب نفخ عدد لا بأس به من البالونات خلال دقيقتين وتقومي بربطهم وتركهم اخر الصف
ترتبين الطلاب في مجموعات وتسمين كل مجموعه باسم معين على ان يكون عدد المجموعات عدد زوجي
تقومي برمي 6 اكواب بلاستيكيه على جنبي الصف ( على ان تكون طاولتك في المنتصف )
ثم تبدأين في شرح الدرس وعند الوصول الى حل التمارين تقومين بكتابه نفس التمرين مرتين على جانبي السبوره
ثم تطلبي من طالبين ( من مجموعتين مختلفتين ) ان يقفوا في ااخر الصف جنب البالونات
ثم تقومي باعلان بدء المسابق ويمكنكي تشغيل شريط به اناشيد تحفيز ( سترين ان الطلاب يشجعون ويصفقون بكل حماااااااس لفريقهم )
يركض الطالبين نحو السبوره ويقومون بحل التمرين وعند حدوث اي خطأ تنذرين الطالب بالخطأ فيرجع ويخرج احد من فريقه لانقاذ الفريق وتصويب الخطأ
والطالب اللذي ينجح في حل المسأله تخبرينه بذلك فيركض لجمع الاكواب على شكل هرم ( 3 ثم 2 ثم 1 ) ثم يركض للجلوس على بالونه وعندما تتفرقع البالونه يكون فريقه الفائز
ربما تظنون بان المسأله تطول ولكنها لا تستغرق سوى دقيقه او اكثر قليلا
ثم تمسحين الحل الخاطئ او الناقص وتبقين على الحل الصحيح وتشرحين خطوات الحل ثم يقوم الطلاب بالحل في اوراق العمل او الكتب او او او
لعبه اخرى
الصاروخ المجنون
ترتبين الصف على شكل حلقات ( لا يهم عددها ) متباعده قليلا
ثم تكتبين مسأله على السبوره فيقوم طالب من اول مجموعه لحلها
يقوم طالب من المجموعه التاليه
وعندما يكتمل حل المسأله يذهب الطالب ركضا الى صاروخ مطاطي يوضع في منتصف الصف بين المجموعات ( يوجد لدى مركز التعليم المبكر بسعر زهيد ) فيضرب على البالون الموجود فيصعد الصاروخ ويسقط على الارض
فتحسب نقطه لمجموعه الطالب الذي حل المساله بشكل صحيح ( نفسه الطالب الذي ضرب الصاروخ ) ونقطه للمجموعه التي تكون مقابله لراس الصاروخ ( كان الصاروخ يختار مجموعه بالحظ لتنال نقطه )
وهكذا نقطه لاجنهاد مجموعه ونقطه حظ لمجموعه اخرى
لعبه النط
توجد لدى التعليم المبكر جهاز للنط ( عباره عن مقود يمسكه الطالب ويجلس على فلينه وتحتها سلك ملفوف وينط عليها )
ترتب المدرسه الصف الى مجموعتين او اكثر ( عدد زوجي )
تكتب مسالتين متشابهتين على السبوره وتطلب من طالبين من مجموعتين مختلفتين بالوقوف على اللعبه في نهايه الصف
ويقوون عند اشاره البدء بالنط للوصول الى السبورة وحل المساله ومن يقع عليه ان يبدأ من جديد في النط وهكذا
ثم نبدأ بمجموعه اخرى
لعبة اخرى^^
تقسمين الطلاب او الطالبات مجموعات
وتكتبين عالسبورة سؤال .. وبعدين كل مجموعة تحاول تحل السؤال
وتقسمين السبورة على حسب عدد المجموعة
وبعدها تختارين واحد من كل مجموعة يقوم يحل السؤال
وكل مرة واحد ثاني يقوم يحل .. يعني بمعنى الكل راح يقوم عالسبورة
وهني الطالب الخجول راح يكون قوي وراح يطلع عالسبورة
ليش؟؟؟ أولا لأنه قام بعمل جماعي وشارك في الحل .. وثاني شي .. لأنه يدري ان الكل بيقوم عالسبورة !!
هاي الطريقة كنا نسويها أيام المدرسة وكانت مفيدة وممتعه^^
الرتب العسكريّة
توزع رتب عسكريّة بداية من الجندي وهو عبارة عن لاصق يمثل خيط الرتبة .
ثم يمر على العريف ثم الضابط بأنماطه .
ويأتي هذا تباعا لحل المسائل وأداء الواجبات .
مثلا كل أسبوع تتم فيه الترقيّة بناء على المجهود والنشاط الي يؤدونه الطلاب في المرحلة
الإبتدائيّة وفق ضوابط معينة يقدرها المدرس . وهي محفز معنوي ودافع لبذل المزيد من الإبداع
والإهتمام .
والا ن حان دوركم في سرد بعض الالعاب اثناء الحصه لتحفيز الطلاب على حل المسائل على السبوره لاننا نواه الكثيييييييييير من الطلاب الذين يخجلون من الخروج وحل التمارين امام زملائهم على السبوره
اهلا بكل مدرسين ومدرسات المرحله الابتدائيه
اليكم بعض الطرق الناااااجحه ومجربة من مدرسه قديره اصبحت الان موجهه للغه الانجليزيه ( جزاها الله كل خير ) لحل التمارين على السبوره
يمكنكم استخدام هذه الطرق في كل الحصص كما كانت تفعل وكان لها مفعول كبييييييييييييير في الحصه^^
لعبه الاكواب البلاستيكيه والبالونات
في البدايه واول وعند دخولك للصف تطلبين من الطلاب نفخ عدد لا بأس به من البالونات خلال دقيقتين وتقومي بربطهم وتركهم اخر الصف
ترتبين الطلاب في مجموعات وتسمين كل مجموعه باسم معين على ان يكون عدد المجموعات عدد زوجي
تقومي برمي 6 اكواب بلاستيكيه على جنبي الصف ( على ان تكون طاولتك في المنتصف )
ثم تبدأين في شرح الدرس وعند الوصول الى حل التمارين تقومين بكتابه نفس التمرين مرتين على جانبي السبوره
ثم تطلبي من طالبين ( من مجموعتين مختلفتين ) ان يقفوا في ااخر الصف جنب البالونات
ثم تقومي باعلان بدء المسابق ويمكنكي تشغيل شريط به اناشيد تحفيز ( سترين ان الطلاب يشجعون ويصفقون بكل حماااااااس لفريقهم )
يركض الطالبين نحو السبوره ويقومون بحل التمرين وعند حدوث اي خطأ تنذرين الطالب بالخطأ فيرجع ويخرج احد من فريقه لانقاذ الفريق وتصويب الخطأ
والطالب اللذي ينجح في حل المسأله تخبرينه بذلك فيركض لجمع الاكواب على شكل هرم ( 3 ثم 2 ثم 1 ) ثم يركض للجلوس على بالونه وعندما تتفرقع البالونه يكون فريقه الفائز
ربما تظنون بان المسأله تطول ولكنها لا تستغرق سوى دقيقه او اكثر قليلا
ثم تمسحين الحل الخاطئ او الناقص وتبقين على الحل الصحيح وتشرحين خطوات الحل ثم يقوم الطلاب بالحل في اوراق العمل او الكتب او او او
لعبه اخرى
الصاروخ المجنون
ترتبين الصف على شكل حلقات ( لا يهم عددها ) متباعده قليلا
ثم تكتبين مسأله على السبوره فيقوم طالب من اول مجموعه لحلها
يقوم طالب من المجموعه التاليه
وعندما يكتمل حل المسأله يذهب الطالب ركضا الى صاروخ مطاطي يوضع في منتصف الصف بين المجموعات ( يوجد لدى مركز التعليم المبكر بسعر زهيد ) فيضرب على البالون الموجود فيصعد الصاروخ ويسقط على الارض
فتحسب نقطه لمجموعه الطالب الذي حل المساله بشكل صحيح ( نفسه الطالب الذي ضرب الصاروخ ) ونقطه للمجموعه التي تكون مقابله لراس الصاروخ ( كان الصاروخ يختار مجموعه بالحظ لتنال نقطه )
وهكذا نقطه لاجنهاد مجموعه ونقطه حظ لمجموعه اخرى
لعبه النط
توجد لدى التعليم المبكر جهاز للنط ( عباره عن مقود يمسكه الطالب ويجلس على فلينه وتحتها سلك ملفوف وينط عليها )
ترتب المدرسه الصف الى مجموعتين او اكثر ( عدد زوجي )
تكتب مسالتين متشابهتين على السبوره وتطلب من طالبين من مجموعتين مختلفتين بالوقوف على اللعبه في نهايه الصف
ويقوون عند اشاره البدء بالنط للوصول الى السبورة وحل المساله ومن يقع عليه ان يبدأ من جديد في النط وهكذا
ثم نبدأ بمجموعه اخرى
لعبة اخرى^^
تقسمين الطلاب او الطالبات مجموعات
وتكتبين عالسبورة سؤال .. وبعدين كل مجموعة تحاول تحل السؤال
وتقسمين السبورة على حسب عدد المجموعة
وبعدها تختارين واحد من كل مجموعة يقوم يحل السؤال
وكل مرة واحد ثاني يقوم يحل .. يعني بمعنى الكل راح يقوم عالسبورة
وهني الطالب الخجول راح يكون قوي وراح يطلع عالسبورة
ليش؟؟؟ أولا لأنه قام بعمل جماعي وشارك في الحل .. وثاني شي .. لأنه يدري ان الكل بيقوم عالسبورة !!
هاي الطريقة كنا نسويها أيام المدرسة وكانت مفيدة وممتعه^^
الرتب العسكريّة
توزع رتب عسكريّة بداية من الجندي وهو عبارة عن لاصق يمثل خيط الرتبة .
ثم يمر على العريف ثم الضابط بأنماطه .
ويأتي هذا تباعا لحل المسائل وأداء الواجبات .
مثلا كل أسبوع تتم فيه الترقيّة بناء على المجهود والنشاط الي يؤدونه الطلاب في المرحلة
الإبتدائيّة وفق ضوابط معينة يقدرها المدرس . وهي محفز معنوي ودافع لبذل المزيد من الإبداع
والإهتمام .
والا ن حان دوركم في سرد بعض الالعاب اثناء الحصه لتحفيز الطلاب على حل المسائل على السبوره لاننا نواه الكثيييييييييير من الطلاب الذين يخجلون من الخروج وحل التمارين امام زملائهم على السبوره